教师专业发展是社会的期望,是学校和教师的共同心声,也是国际教师教育的重要课题。《教师专业发展的国际比较》一书对部分国家的教师专业发展进行了个案研究,具体论及美国、英国、法国、德国、俄罗斯、H本、印度、
本书全面介绍了特殊儿童认知能力训练的理论、内容和方法,并附有大量认知能力的训练材料。既可以作为对特殊儿童与普通儿童进行认知能力训练的教材,也可作为相关领域教学、研究人员及家长的参考用书。
《特殊儿童随班就读师资培训用书》力图体现促进教师发展的培训模式,以教师需要为本,强调针对性;以促进随班就读发展为导向,强调实用性;以提高教师从事随班就读的能力,开发创造力为主,强调操作性。《特殊儿童随
《小学主题教育36课》认为班级例会、主题班会、主题活动、主题教育课……这些活动,若能张弛有度并意蕴深远,不仅可以影响学生的价值观,也是教师必备的素质之一。本书精选小学阶段的36例主题教育课,用具有典型
《经典闲读:周国平读书文辑》是作者在阅读经典、直接与大师交流时的感悟和心得,广泛涉及哲学、文学、宗教等诸多领域,饱含了作者对人类存在境况和精神状态的深刻反思,充满了哲思的智慧和诗性的体验。
《现代远程教育学习概论》为华东理工大学现代远程教育的导学教材。全书共分3篇。第1篇为入门篇,简要介绍现代远程教育的基本概念和特点、国内外远程教育发展概况以及华东理工大学远程教育的现状和特色。第2篇为技
《教学模式(第八版)》以最新的理论和实践研究为基础,涵盖了许多卓有成效的教学模式,不仅介绍了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景,而且对教学模式的使用做出了具体指导。《教学模式(第八版)》还
《多元化背景下的德育课程建设》讲述了:多学科透视——充分利用现代课程研究、现代德育研究和教育学、心理学及相关学科等研究成果,从不同的视角对德育课程进行透视。历史与逻辑相统一——把价值多元化背景下的德育
《多元智能教与学的策略(第3版)》是“万千教育”十余年来策划出版的最受读者欢迎的图书之一!作者致力于指导广大教师发现每个学生的优势智能,并运用多元智能理论来开发课程、实施教学,采用多元化的评价方法来“
本书是在云南省教育厅重点课题《民族文化传承与教育——以寻甸县六哨乡为个案》研究的基础上撰写而成的。其目的是通过寻甸县六哨乡的个案研究,把握教育在民族文化传承中发挥的作用和存在问题的现状,探讨以教育促进
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》内容简介:兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中,要根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不
《是什么带来力量:乡村儿童的教育》内容简介:乡村留守儿童最缺少的不是钱,不是被接到一个发达但陌生的世界,而是缺少一个属于自己的、像一个熟悉的家一样的地方。他们更缺少的是一个长久、稳定、只属于自己或自己
《20世纪苏联教育经典译丛:给教师的建议(修订版)(全1册)》是本教育经典书。苏联当代著名教育家瓦•阿•苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、
《大夏书系•全国中小学班主任培训用书:班主任兵法(修订版)》是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理,收到了良好的效果。文章最初发表在国内最有影响力
《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》内容简介:学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素,只有当学生的行为有所改善后,他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在
《学校无分数教育三部曲:孩子们,你们好!》是苏联著名教育家Ⅲ.A.阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的第一部。作者以一个教学班为实例,生动、形象、具体地展现
如何才是面对面课堂时间的充分利用?学生什么时候才最需要老师?如果学生不来上课就能获得所有教学内容,那么课堂时间的价值是什么?学生究竟需要一位现实的、站在面前的老师做什么?如何利用技术力量在提高学习效果
南怀瑾先生亲自撰文、亲自定名,突显众所关心之话题!南怀瑾先生仙逝前最后定下的两本著作之一!南先生一向重视教育,对中国教育的未来更充满了关注和忧虑。他认为教育的目的在于认知人性,改变气质,从事教育就是要
《在学校中培养品德:将德育引入生活的实践策略》作者旗帜鲜明地指出:成人和学生在塑造与培养品德方面负有不可推卸的责任!如何帮助孩子知善、爱善和行善,是学校教育迫切需要回答的问题。当今年轻人面临着严峻的道
《慕课:人人可以上大学》作者以可读性极强的语言,介绍慕课从哪里来、慕课在做些什么、面对的争议和挑战是什么、慕课在未来的发展走势以及未来教育具有哪些革命性变化。作者认为,鉴于慕课能够同时满足数万、乃至数
从这里开始,读懂中国课改…… 2001年开始的基础教育课程改革,至今已走过13年。作为一位长期观察、记录中国教育改革发展过程的专业记者,余慧娟在这本《大象之舞——中国课改(一个教育记者的思想笔记
《美国大学申请信息白皮书(上)》详细编写了美国124所综合大学的信息,内容涵盖每所大学的综合概况、学院和专业、主修专业和各项排名,准确提供了每所大学的录取要求,是一部简明实用的揭示美国学校特色及在大陆
《从零开始:创建你自己的课堂》是一本实践杜威教育思想的书,一组"做中学"的活动案例,一段从学生已有经历出发、从零开始的教育新旅程。
《给年轻教师的建议》的作者结合自己56年的教育经验,推心置腹地向年轻教师提出若干建议,主要包括:年轻教师怎样规划自己的人生,怎样较快地发展自己,怎样上好一堂课,怎样做好班主任工作,怎样开始做研究,怎样
“是谁传下这行业?黄昏里挂起一盏灯。”一个普通读者,以淳朴心情,在寻常可遇的读物中,从辛亥革命那年起,作了一次年轮式阅读。百年烟雨里的百种读物,书里书外的千字短文,渐聚成纸上年轮。“轮”中之书,有名著
《很老很老的老偏方,小病一扫光》偏方来源:传统经典医药典籍,经过民间千年验证和作者多年医疗实践。撰写原则: 既见效,又安全,既管用,又省钱。所治病症:晕车晕船、打嗝、肥胖、失眠、神经衰弱、醉酒、贫血、
2014年教师节前夕,首届基础教育国家级教学成果奖揭晓,北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。此前,教育部在北京十一学校召开新闻发布会,向全国推荐其教改经验。新华社、人民