《佳佳林作文·大作家与小作者的同题作文:中学生之亲情关爱》内容简介:作文教学的一个重要环节是评价、反馈,这是影响学生写作兴趣的一个因素。我们有这样的经验,作文本发下来时学生最关心的是分数,那么分数是学生的一个刺激点;作文评价本身有主观因素,不同的老师对同一篇作文会打出不同甚至大相径庭的分数。大作家同题作文之后再来看学生的文章,会发现许多学生作文中的闪光点,就能对学生的文章不一味苛求,给学生一个相对客观的分数。学生本人也会在对比阅读写作中对自己的写作水平有一个更为可观的认识。
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