《走向生态的儿童教育研究丛书:幼儿园教学活动中的幼儿参与》从幼儿参与的视角对集体教学活动进行研究,呈现幼儿园集体教学活动中幼儿认知参与和情感参与的基本状况,揭示影响幼儿认知参与和情感参与的多种因素,提出改善幼儿认知参与和情感参与状况的策略。
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