上海市"提高中小学(幼儿园)课程领导力行动研究"项目成果丛书:我们的课程领导故事
- 作者
- 上海市教育委员会教学研究室
- 出版社
- 华东师范大学出版社 版次：第1版
- 出品方
- 华东师范大学出版社有限公司
- 语言
- 简体中文
- 页数
- 273页
- 装帧
- 平装
- ISBN
- 9787567505933
- 分类
- 中等教育
- 重量
- 558 g
- 尺寸
- 26.2 x 18.8 x 2.2 cm
- 电子书格式
- epub,pdf,txt,azw3,mobi,fb2,djvu
- 下载次数
- 8439
- 更新日期
- 2023-05-20
《上海市"提高中小学(幼儿园)课程领导力行动研究"项目成果丛书:我们的课程领导故事》共7章，51个故事，指向课程领导的规划、建设、实施、评价等核心主题；每一篇故事由导读、案例和问题讨论三部分构成。学校课程发展愿景最开始可能只是一个想法，然而一旦发展成感召一群人的目标时，就不再是个抽象的概念，人们开始把它看成是学校发展的“引擎”。课程建设是以校长为核心的课程领导团队依据地方、学校和学生的发展需要，在具体的学校情境中作出选择、决定、调整、适应……它是一段旅程，而不是一个终点。
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