《十二五高等院校应用型特色规划教材:校园心理剧团体心理辅导与咨询》采用“校园心理剧团体心理辅导与咨询”的新形式，主要针对学生普遍存在的校园生活适应、生命探索、情绪调节与控制、健康人格塑造、人际沟通、生涯规划等问题，以心理学为基础理论，设计了心理剧团体心理辅导活动，有针对性地指导学生认识自我，完善自我，发展健康人格。笔者从对学校的学生进行校园心理剧和心理情景剧研究与实施人手，在现有校园心理剧与心理情景剧的基础上，提出了一个新的理论表述，即身心灵团体心理辅导与咨询的健康模式，并且设计了一些校园心理剧与心理情景剧工作坊活动。《十二五高等院校应用型特色规划教材:校园心理剧团体心理辅导与咨询》主要分为三部分，第壹篇是校园心理剧；第二篇是校园情景心理剧；第三篇是校园心理剧治疗。每一部分均介绍相关的理论、知识和技术。
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