苏德编著的《民族教育政策--行动反思与理论分析/中国少数民族教育政策研究丛书》重点关注影响我国民族教育事业健康持续发展的民族教育政策热点、难点问题，通过精选民族教育八项焦点政策，以云南、贵州、青海以及内蒙古等地区的民族教育现状为调查对象，不仅做出了扎实的田野研究成果，而且还系统描述了民族教育八项焦点政策的执行过程、实施效果以及政策调整优化的再生成可能空间，对我国民族教育政策的调整方向提出了富有建设性的对策和意见，凸显了作者对民族教育政策研究非常独到的研究视野和深入的理论分析，为民族教育研究，特别是民族教育政策研究开启了一扇春光明媚的窗口。
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