聂竹明
从共享到共生的e-Learning理论与实践
《从共享到共生的e-Learning理论与实践》内容简介：e—Learning（即数字化学习）是近年来研究的热点。《从共享到共生的e-Learning理论与实践》突破e—Learning研究聚焦于共享
基础教育改革与教师专业发展丛书·基础教育改革与学生发展系列:数字土著的网络生活之道(中小学生如何正确使用网络)
《数字土著的网络生活之道——中小学生如何正确使用网络》由聂竹明编著，主要内容：数字土著，也称为数字原住民，意指出生在数字时代的这代人。他们认为网络并不虚拟，网络就是现实。数字化生存是他们必须面对与适应