《数字土著的网络生活之道——中小学生如何正确使用网络》由聂竹明编著,主要内容:数字土著,也称为数字原住民,意指出生在数字时代的这代人。他们认为网络并不虚拟,网络就是现实。数字化生存是他们必须面对与适应的生存方式。《数字土著的网络生活之道——中小学生如何正确使用网络》从网络成瘾现象入手,以大量现实案例为依托,阐释了两代人(数字移民与数字土著)之间的代际差异表象与根源,揭示了各类网络工具、网络游戏以及网络社交对中小学生的独特吸引力所在,提出了中小学生的网络生活之道在于自身媒介素养的提升。
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