《词汇短语与语言教学》以最新的语言习得研究成果为根据，从一个新的角度阐述了语言教学理论与实践，即指导学生在第二语言习得的过程中如同学习母语一样，使用词组或短语（又称“预制的语块”）来学习如何生成、理解
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