中央音乐学院出版社
音乐何需"懂":面对审美困惑的思辨历程
《音乐何需"懂":面对审美困惑的思辨历程》收录了：《音乐何需“懂”——重塑音乐审美观念》、《走出用文学化、美术化方式理解音乐的误区——对普及严肃音乐的理论与实践问题的分析》、《对现代音乐的美学思考》、
萨克斯管二重奏曲选(高级)
《萨克斯管二重奏曲选(高级)》主要内容为：二重奏第八首、稍快的行板、小夜曲、第五奏鸣曲等。萨克斯管这件管乐器出现相对比较晚，但它所蕴藏的无穷魅力，迅速得到人们的青睐。作为一件被古典、流行、爵士、摇滚演
一维两阈:布朗族音乐文化志
《一维两阈:布朗族音乐文化志》主要收录了1949年以来的布朗族音乐文化、人生仪礼及过渡阶段的一维两阈架构、社会个体及其人生阶段特征、人生仪礼含有的共性因素、人生仪礼含有的个性因素、布朗族音乐的“一维两
普通高等教育"十五"国家级规划教材:合唱训练学(上册)
本书共十二章，分上、下两册，包括了合唱的基本知识，如何化的发挥合唱队的声音效果，对呼吸、发声、共鸣训练的具体方法，如何训练合唱队把握音准，怎么处理呼吸、共鸣、咬字吐字与音准的关系，指挥如何准确把握音色
古琴震动体与共鸣体声学特性研究
《古琴震动体与共鸣体声学特性研究》内容包括：第1章古琴声学构成与音响表现；第2章实验设计与实施；第3章古琴音响分析方法研究；第4章古琴振动体声学特性研究；第5章古琴共鸣体振动模态研究。《古琴震动体与共
三十五首西洋艺术歌曲的演唱和伴奏:选自歌唱家和伴奏家
《三十五首西洋艺术歌曲的演唱和伴奏:选自歌唱家和伴奏家》中的舒伯特、沃尔夫、福雷的歌曲（随便提三位作曲家）可谓是伟大的歌曲。对于贝多芬的《五月之歌》、拉赫玛尼诺夫的《春潮》（本译文略——译者）、阿恩的
中乐西渐的历程(中文版):对1800年以前中国音乐流传欧洲的历史探讨
《中乐西渐的历程(中文版):对1800年以前中国音乐流传欧洲的历史探讨》主要研究了早期欧洲旅行家所写的游记中有关对中国或蒙古音乐实践的描述；分析了音乐实践者给这些来自欧洲的陌生人所留下的印象；同时也探
中乐西渐的历程:对1800年以前中国音乐流传欧洲的历史探讨(英文版)
《中乐西渐的历程:对1800年以前中国音乐流传欧洲的历史探讨(英文版)》内容简介：I met Ching-wah Lam in September 1996 in Shandong at the Ni
复对位与卡农
《复对位与卡农》是一本详实的复调写作方法教科书。书中系统论述纵向多种音程复对位的处理方法，及横向和应（Imitation）、转回（Invertion）、卡农等的处理方法。并有各种处理方法在经典作品中应
外国少年儿童情趣钢琴曲集1
《外国少年儿童情趣钢琴曲集1》内容简介：少年儿童学习钢琴，兴趣非常重要而新颖可爱、悦耳动听、具有丰富想象力的小曲，容易引起孩子们的内心共鸣与联想，使他们直接获得更多弹奏中的快乐感，因此倍受喜爱。许多钢
中央音乐学院校外音乐水平考级丛书·中央音乐学院海内外考级曲目:扬琴(1-6级)(修订本)
《中央音乐学院校外音乐水平考级丛书·中央音乐学院海内外考级曲目:扬琴(1-6级)(修订本)》的编写根据由浅入深、循序渐进的原则，融技术性与趣味性，专业性与普及性为一体，从扬琴基本的单音技巧和方便易学的
考级曲目:扬琴(7-9级演奏级)
杨琴又名洋琴，在传入我国近四百年的历史长洁中，历经演变和积淀，已经成为色彩鲜明的中国民族弹拨乐器。其音色悠扬典雅，擅长于弹奏轻快活泼和清丽委婉的曲调、音乐创作、音乐创作、理论研究和乐器改良诸方面已经得
童声合唱团指导手册实用建议
《童声合唱团指导手册实用建议》以先进的合唱理念、人性的教学模式、演唱中外经典合唱作品为主。在合唱正规训练的同时，进行基本乐理、试唱、练耳、和声、复调、合唱音乐史等学科的辅助教育，目的是为了更好的培养孩
柯达伊教学法1:综合音乐教育(原文版)(第3版)
《柯达伊教学法1:综合音乐教育(原文版)(第3版)》主要讲述了，如何把人文知识传播给下一代，把古代文明一代代传下去，都是音乐教师面临的难题。学生会听吗？他们会注意这些信息吗？教师能够对下一代的成长产生
音乐与其表现的世界:对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究(附光盘)
《音乐与其表现的世界:对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》以联觉对应关系为基础，还从创作与欣赏双向对音乐表现对象的发生过程作了进一步的考察，回答了“表现对象是怎样进入到音乐中去？它又怎样
欧洲中世纪音乐(附光盘)
这本书包括了相当多的音乐，远远多于这套丛书中的其他几本。中世纪的音乐比其他时期的音乐更不容易得到，因此这样做似乎是明智的，即包括尽可能的有代表性的例子，而不是期待读者（和教师）到难以理解的不同版本和很
奥尔夫教学法的理论与实践(第1卷):经典文选(1932-2010年)(中英文对照版)
《奥尔夫教学法的理论与实践(第1卷):经典文选(1932-2010年)(中英文对照版)》的作者之一赫尔曼·雷格纳所言，自从奥尔夫编撰出版《为儿童的音乐》教材以来，有关奥尔夫教学法发展的文献即便在奥尔夫
笛子(1-6级修订本)/中央音乐学院海内外考级曲目
笛子(1-6级修订本)/中央音乐学院海内外考级曲目是一本器乐方面的书籍，戴亚所著，全书共有73页，中央音乐学院出版社出版发行，图书装帧形式选用平装，ISBN: 9787810960144
啊!音乐人生:王胜利艺术歌曲集
《啊!音乐人生:王胜利艺术歌曲集》主要内容为：诗琳通公主礼赞、移民安居、再创辉煌、无名花、回报你、红楼梦、春之舞、妈妈、与时俱进、情牵梦绕天下人、金色的湄州湾等。
中央音乐学院校外音乐水平考级丛书·中央音乐学院海内外考级曲目:笛子(1-6级)(修订本)
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精选意大利古典声乐作品示范教材(上)(附光盘)
《精选意大利古典声乐作品示范教材(上)》内容简介：为了能够给声乐教师提供教学上的便利，满足学生自主学习的需要，作者经过近两年的研究整理，选编了这本综合了意大利古典时期具有代表性的并适合舞台演唱的《精选
云南回声:晓耕合唱作品集(附光盘)
《云南回声:晓耕合唱作品集》主要内容为：嵗萨哕、竹楼梦幻、七彩云南、美丽的白云、草原唱晚、小河淌水、水母鸡、啊哈嘟呀、水之祭、不分离、海鸥老人、月亮今晚要出嫁等。
普通高等教育"十五"国家级规划教材:合唱训练学(下册)
《普通高等教育"十五"国家级规划教材:合唱训练学(下册)》是一本非常全面的合唱训练的教科书，其内容包括合唱中的音色溶合、合唱中的音响平衡、合唱中的层次布局、复调织体的层次布局及合唱中的吐字与咬字。最大
贝多芬在中国:西方古典音乐接受问题个案研究
《贝多芬在中国:西方古典音乐接受问题个案研究》以哲学释义学、接受美学等相关理论为基础，从“音乐接受”这一独特的视角，对贝多芬在中国的被接受历程进行了较为全与的梳理与分析。《贝多芬在中国:西方古典音乐接
著名西洋歌剧咏叹调250首字对字译词
为了唱好歌曲，应充分理解歌词，这是不言而喻的。 本书收集了250首西洋歌剧咏叹调的原文歌词（对 1985年中央音乐学院教材科印发的字对字译词作了增 补）并把它们译成中文。为演唱西洋歌剧咏叹调但对
现代视野下的李斯特:生平及作品
《现代视野下的李斯特:生平及作品》旨在使纷繁复杂的资料数据相互关联，深入剖析李斯特其人其作，尽量做到理性探析、以理服人。此外《现代视野下的李斯特:生平及作品》还在于昭示人们：无论出于任何原因，人们都应