中国人民大学出版社
21世纪高等继续教育精品教材·经济管理类通用系列:证券投资技术分析
《21世纪高等继续教育精品教材·经济管理类通用系列:证券投资技术分析》对K线理论、形态理论、切线理论、波浪理论、技术指标理论、量价关系理论、循环周期理论等技术分析主要理论分别进行论述。在每一章都先论述
证据法:证明负担原理与法则研究
司法的功能之一在于断事鞫狱、定分止争，证明负担原理与法则之遵从，乃司法正义之根本所系，否则，司法裁判即无定数，司法公正与文明即难长久实现。胡适先生“有几分证据，说几分话；有七分证据，不说八分话”，其理
《美国联邦证据规则(2004)》译析
本书是对世界上影响力最大的一部统一证据法——《美国联邦证据规则（２００４）》的翻译和解析。该法典的内容既涉及证据的关联性问题、言词证据问题、传闻法则等证据能力问题，又关注举证负担、说服负担等证明负担问
刑法(分论)(第3版)
《刑法(分论)(第3版)》内容简介：21世纪中国高校法学系列教材是一套基础性的以培养法学应用型人才为目的的法学本科教材，适用于广大普通高等院校法学专业学生，亦可适用于有志于从事法律职业的自修者。该套教
运作管理(第8版)(英文版)
《运作管理(第8版)》由美国学者杰伊.海泽和巴里.伦德尔合著的，是一本畅销美国的经典教材具有如下特色：1.从全球视野讲述企业运作管理各方面内容，将企业战略和商业伦理贯穿全书.体系合理.内容完整。2.制
储蓄投资金融政治经济学
储蓄投资与金融是影响宏观经济状态的主要变量，也是构成现代积累过程的三个基本要素，《储蓄投资金融政治经济学》把它们联系起来进行了系统的政治经济学考察，揭示了它们之间的内在联系和变动规律，剖析了储蓄投资金
公共部门人力资源管理及案例教程(修订版)
《公共部门人力资源管理及案例教程(修订版)》内容简介：公共管理是以政府为核心的公共部门运用管理学、政治学、经济学、法学、社会学、系统科学等多学科理论与方法对国家和公共组织进行有效治理的管理活动。公共管
新编21世纪公共管理系列教材:地方政府管理(第二版)
《新编21世纪公共管理系列教材:地方政府管理(第二版)》将制度—结构与行为—过程两种研究路径结合起来，侧重研究在具体制度环境下的地方政府管理过程，使《新编21世纪公共管理系列教材:地方政府管理(第二版
多元智能在全球
《多元智能在全球》内容简介：从1983年诞生开始，加德纳的多元智能理论（MI）便成了教育领域的试金石。不同于传统的通过标准化智力测验（standard IQ test），多元智能理论提出了一种广泛的智
餐饮服务与管理实务(第2版)
本书从餐饮管理的各业务环节出发，全面、系统地介绍了餐饮产品设计、原料管理、生产管理、餐厅(酒吧)服务与管理、营销管理、成本控制等内容，注重理论与实践的结合，并穿插了众多案例，既通俗易懂又令人深思。
21世纪高职高专规划教材•旅游与酒店管理系列:现代酒店经营管理实务
《21世纪高职高专规划教材•旅游与酒店管理系列:现代酒店经营管理实务》的编写尤其注重与国内酒店行业的紧密结合。书中很多材料来自于酒店行业的真实案例。每章都没置学习目标、学习内容、案例导入、案例思考题及
基于Excel的统计应用(第2版)
《基于Excel的统计应用(第2版)》沿用了第一版的写作风格，以需求为导向，以案例为基础，深入浅出地介绍了Excel的统计数据处理功能和分析方法。同时，选择数据处理中极为普遍的问卷调查案例，介绍了利用
世界顶尖投资权威的告白：价值投资的真谛
本书为资深投资者撰写的有关价值投资的书籍。作者亲身访问了十二位全球著名的基金和基金经理，谈到了他们的个人经历、基金的历史和现状。作者并不拘泥于细碎的实战技巧和案例，而是在广阔的背景下阐述了他们的价值投
近代中国社会的新陈代谢(插图本)+天朝的崩溃:鸦片战争再研究(修
近代中国社会的新陈代谢(插图本)+天朝的崩溃:鸦片战争再研究(修，陈旭麓所著，中国人民大学出版社出版发行，图书装帧形式选用平装
近代中国社会的新陈代谢(插图本)
《近代中国社会的新陈代谢(插图本)》作者陈旭麓认为，“近代中国是我们祖国刚刚走过来的昨天，与我们的生活如此亲切，它的遭遇和前进更不能不使我们百回千转地思之了”。新旧杂陈，新陈代谢，是中国近代社会的基本
中华人民共和国史教程
《中华人民共和国史教程》讲述了：中国在1840年至1949年的100多年中，经历了封建王朝的腐败统治、资产阶级共和国的出现、北洋军阀的割据以及国民党南京政府的黑暗统治。它们都没能使中国社会和中国人民摆
市场机制与社会变迁:18世纪广东米价分析
《市场机制与社会变迁:18世纪广东米价分析》从清代档案中搜集了数万个18世纪的广东米价数据，并运用数理分析方法，分析了当时广东米粮的地区差价、季节差价、米价的不规则变动和米价变动的长期趋势，从而描述了
马克思主义哲学原理(第3版)
《马克思主义哲学原理(第3版)》是为普通高等学校马克思主义理论课（公共课）提供的马克思主义哲学教科书，其宗旨在于帮助大学生学习、理解和把握马克思主义哲学的基本观点，并通过对马克思主义哲学的学习确立建设
