“文化代表一个民族的生活方式,是其习得的行为模式、态度和物质材料的总和”, 本书所致力的工作,主要是对将符号学融于社会学的学者们的符号学实践进行梳理和阐释。”本书从原始社会文化研究和现代文化研究的两个
《协商民主与公共政策前决策过程优化:中国的视角》内容简介:无论怎么看待协商民主在中国语境中的讨论,协商民主的理论特质在中西方应当是一致的。《协商民主与公共政策前决策过程优化:中国的视角》从作为民主决策
《西南交通大学外国语学院学术论丛:中国新诗接受研究》从新诗的效应和接受研究两个方面,分别从横向、纵向展开,来探讨新诗在不同时代的接受问题。新诗的效应研究注重同一时期新诗的共时效应,诗人的创作(经验谈、
游戏离不开人的参与,人类的发展亦离不开游戏的作用。没有游戏的人生是无趣的,没有游戏的社会是病态的。宗争所著的《游戏学--符号叙述学研究/中国符号学丛书》是迄今为止第一本从符号学与叙述学的基本原理出发,
《都市报新闻标题推演100例》主要收录了都市报新闻标题的取向、新闻标题的“德比战例”、标题是都市报特征的重要载体、都市报新闻标题取向、做一个生产精彩新闻标题的高手、标题制作高手的新闻素养、一个精彩新闻
《毕节试验区扶贫开发成效研究》以试验区扶贫开发工作为研究对象,希望通过理论研究和实践分析,总结试验区扶贫开发的基本经验,分析试验区扶贫开发工作目前存在的问题及面临的挑战,在此基础上,对试验区未来扶贫开
《西部贫困地区发展路径研究》的基本任务是在对中国西部地区的四川、贵州、西藏、新疆、甘肃、宁夏等省区的若干个国家级贫困县发展状况进行重点调查的基础上,通过系统分析中国西部地区若干个国家扶贫重点县的自然、
本书是特邀英国女诗人为中国孩子量身定做的英文小诗集,诗人怀着一颗童心,以孩子的视角来观察世界,用孩子的口吻说话,充满了童趣和乐趣。书后附有汉语译文,帮助理解原文语言生动浅显,适合5~14岁孩子阅读和表
《人际沟通分析:TA治疗的理论与实务》是介绍TA(Transactional Analysis,中文译为“沟通分析”)治疗的理论与实务。重点在于分析人与人之间的沟通、互动与交流。通过治疗师与个案一同签
《司法鉴定机构资质认定问题解析》旨在有针对性地解答在司法鉴定机构资质认定过程中常见的热点及难点问题,为司法鉴定机构提供便捷、高效的答疑,处理好司法鉴定机构管理制度与资质认定管理体系对接和融合的问题,为
本书主要以符号学的理论和方法为工具,结合个案分析、文本分析等研究方法来展开。重点阐述了新闻符号学研究的核心对象——作为一种“符号表意系统”的新闻文本,其概念、内涵,以及符号特征,并分别以微观层面的符号
《从舆论喧嚣到理性回归:对网络人肉搜索的多维研究》是国内研究网络人肉搜索的第一部专著。人肉搜索发源于我国,是主体庞大、机制独特、影响广泛的传播社会活动,其目标指向社会事件的真相或本质,对社会舆论流变的
《行政法学》内容简介:全面推进依法行政、建设法治政府是中国行政管理体制改革的发展目标。随着法治政府建设的推进,行政法学在公共管理专业中的地位与作用曰益凸显,不仅成为公共管理本科和研究生教育的基础课程,
为了建立一个能更有效、更全面地阐释成功交际的新模式,作者研究了集哲学、认知和社会三大视角的研究优势于一体的三维模式即C-R-A模式(C代表CP,R代表RT,A代表AT,系三大始发理论)。 全书共
《禅悟前与禅悟后(第2版)》有次第地说明佛教禅法知见及参禅应有之功夫,明心见性应具之条件并提示修证上常见之谬误及悟后起修之道。亦咐嘱正法之永续流传、灯灯无尽,提供一切未离隔阴之迷的再来菩萨一盏明灯。
《新媒体传播学丛书•影像叙述现实:网络视频新媒体播客传播研究》共分为六章,主要内容包括:播客概念及发展背景透视;媒介分析——媒体类型、传播模式的界定;内容分析——特征和意义解读等。《新媒体传播学丛书•
男人坚强勇敢的外表下其实也有压力,创伤和脆弱带来的忧郁,只是传统教育使他们为了自尊和羞愧而把忧郁深藏在心里。隐藏的忧郁不会消失,只会带来双重瑕疵:忧郁和身体疾病、酗酒和药物上瘾、家庭暴力和亲密关系挫败
《他不知道他病了:协助精神障碍者接受治疗》从下列疑问开始着手:为什么有这么多严重精神障碍者不相信自己生病了?为什么他们拒绝接受治疗呢?身为精神障碍者的家属、治疗师、邻人和朋友,该怎么帮助他们呢?《他不
《纽约,我心飞扬:四川地震灾区150名大学生在美国》内容简介:2008年6月底,美国纽约州立大学希望邀请150名来自四川省地震重灾区的高校大学生赴该校免费学习一年。此书是记录项目学生在美期间的学习、生
段炼编著的《视觉文化与视觉艺术符号学(艺术史研究的新视角)》是一部研究视觉文化与视觉艺术之图像符号的学术专著,旨在为艺术史研究提供一个新视角。对当代学术来说,视觉文化研究是艺术史研究的一部分,是艺术史
《学生事务实践基础:哲学、理论、教育成果强化》旨在将高等教育的哲学基础与学生事务实践有机融合,将为学生事务实践提供参考框架的各类发展理论与旨在丰富学生的在校经历且基于研究的具体介入措施有机融合。在《学
《古希伯来语教程(第3册)(七干篇)》是《古希伯来语教程》的第三册——《七干篇》。在前两册的基础上,第三册主要致力于详细介绍动词七干(卡干、尼干、皮干、普干、特干、希干、侯干)各种规则和不规则的变化形