上海教育出版社

怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中3年级)(第1学期)
怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中3年级)(第1学期)

《怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中3年级)》每个单元的概要中所列出的词汇是依据上海市考试院《2008年高考词汇手册》和《上海市中、小学英语课程标准》(征求意见稿),结合教学实际情况而确定的。打*号

赵月玲

走近牛津英语(高中1年级第2学期)
走近牛津英语(高中1年级第2学期)

《走近牛津英语(高中1年级第2学期)》内容简介:概要中所列出的每个单元的词汇是依据上海市考试院《2007年高考词汇手册》和《上海市英语学科课程标准》,结合教学实际情况而确定的。打*号的词汇是拓展词汇。

赵月玲

怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中2年级)(第1学期)(S2A)(配修订版教材)
怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中2年级)(第1学期)(S2A)(配修订版教材)

《怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中2年级)(第1学期)(S2A)(配修订版教材)》每一个单元每篇阅读文章后都有一份用中文写的与文章主题有关的学习资料参考。这些资料,有助于同学们扩大知识面,增强文化

赵月玲

怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中2年级)(第2学期)(S2B)(配修订版教材)
怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中2年级)(第2学期)(S2B)(配修订版教材)

《怎样学好牛津英语:走近牛津英语(高中2年级)(第2学期)(S2B)(配修订版教材)》(试用本)教材所设定的教学目标和内容,提供了学习方法和策略,补充了学习参考资料和精简的小型自测练习,有助于学生们在

赵月玲

爱因斯坦与相对论:写在"广义相对论"创建100周年之际
爱因斯坦与相对论:写在"广义相对论"创建100周年之际

《爱因斯坦与相对论:写在"广义相对论"创建100周年之际》以对爱因斯坦和相对论的介绍为主线,结合对其他科学家科学贡献的描述,展示物理学的重大成就和重要思想,一些重大科学发现的曲折过程,以及一些科学家的

赵峥

趣味数学精品译丛·数学走遍天涯:发现数学无处不在
趣味数学精品译丛·数学走遍天涯:发现数学无处不在

本书由著名科普作家Theoni Pappas撰写,包含了大量数学与周围世界相联系的事件,从中挖掘出数学的美与魅力。本书中文版第1版于2006年出版,获得了良好的社会、经济双重效益,多次加印。现鉴于市场

赛奥妮•帕帕斯(Theoni Pappas)

联结主义认知心理学
联结主义认知心理学

以“心理活动象大脑”作为理论启示,采用结构和功能模拟等方法,通过对大脑的同构型和同形型模型的研究来揭示认知过程的本质。在具体研究过程中,特别注重和强调神经网络的整体活动以及联结权重的作用,对感觉、学习

贾林祥

车尔尼钢琴初级练习曲:作品599(总审订版)(附光盘1张)
车尔尼钢琴初级练习曲:作品599(总审订版)(附光盘1张)

车尔尼《钢琴初级练习曲》(作品599)是奥地利钢琴家、作曲家车尔尼为钢琴初学者创作的经典作品!作为一本初级钢琴练习曲集,它的价值已被历史所证明,已基本成为我国每位琴童钢琴学习初级阶段的必学作品。总体来

车尔尼

车尔尼钢琴快速练习曲:作品299(附光盘1张)
车尔尼钢琴快速练习曲:作品299(附光盘1张)

车尔尼《钢琴快速练习曲》(作品299)适合于车尔尼《钢琴流畅练习曲》(作品849)之后学习,这是一本中高级别的钢琴练习曲集,程度大概在6-8级。就技术课题而言,这本练习曲集的主要训练目标和在此之前学习

车尔尼

车尔尼钢琴手指灵巧练习曲(作品740)(附光盘)
车尔尼钢琴手指灵巧练习曲(作品740)(附光盘)

《车尔尼钢琴手指灵巧练习曲(作品740)》是奥地利钢琴教育家、钢琴家、作曲家车尔尼创作的钢琴练习曲集。共有50首练习曲。对于训练手指以及演奏技巧具有一定作用,在许多国家被广泛采用为钢琴教材,在中国常选

车尔尼

车尔尼钢琴手指灵巧练习曲:作品740
车尔尼钢琴手指灵巧练习曲:作品740

《车尔尼钢琴手指灵巧练习曲:作品740》讲述了:新成立的“世纪音乐”本着“适合中国国情”、“以人为本”的宗旨,要求在原有的基础上继续改进。经过反复磋商、研究,推出系列新版本。其主要优点是:一、关注视力

车尔尼(Czermy.C.)

学校学习的反思与重构:知识意义的视角
学校学习的反思与重构:知识意义的视角

本书以学习科学的前沿研究成果为背景,为图从一个新的维度——知识的意义——反思传统学校学习中存在的突出问题,探讨学习科学领域的研究在逼近和试图解决这些问题,重构学校学习时提供的基本线索,分析这些线索对于

郑太年

21世纪数学教育探索丛书:课改背景下的数学教育研究•回顾与展望
21世纪数学教育探索丛书:课改背景下的数学教育研究•回顾与展望

本书主要对作者于2005年以后在数学教育方面做的思考进行了梳理,对这一段时期作者发表过的相关文章按照内容作了整理。本书不仅是对我国数学教育的实际历程,特别是课程改革的回顾与总结,而且表明了作者对于我国

郑毓信

上古音系(第2版)
上古音系(第2版)

《上古音系》(第二版)阐述了著名语言学家郑张尚芳关于上古音系研究的相关研究成果。《上古音系》(第二版)在第一版的基础上,增补了作者近十年来的最新成果,并对正文、字表及附录进行了全面勘正。上古音系所研究

郑张尚芳

文化有根 课堂有魂:郑胤飞化学教学设计集
文化有根 课堂有魂:郑胤飞化学教学设计集

本书是郑胤飞老师多年化学课堂教学案例的汇编,其中的案例理念新颖,呈现方式独特,对于一线化学教师具有很强的指导意义。郑胤飞老师现任浦东新区化学教研员,主持名师工作室,兼任上海市中学化学教学研究会常务理事

郑胤飞

教育范式转变:效能保证
教育范式转变:效能保证

本书共九章,旨在指出教育的理念要有根本性、系统性的范式转变,才能有突破性的进展,以应对目前全球化、高科技和社会发展的挑战。各章分别论述效能保证、行动学习、学习环境设计、课程发展、学校管理的范式转变、在

郑燕祥

认知心理学:理论、实验和应用(第2版)
认知心理学:理论、实验和应用(第2版)

本书是我社2006年12月出版的同名认知心理学专业教材的第二版,该教材是华东师范大学心理学专业认知心理学本科教材。书中选择的内容有经典的研究,也有近年来的新成果,主要涉及:认知心理学的对象和研究方法、

邵志芳

现代汉语通论(第2版)
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《现代汉语通论》(第2版)是一本全新的现代汉语课程教材。它总结了近20年来在现代汉语教学的经验教训,力求培养学生观察、搜集语言事实和分析、研究语言事实的能力。在总体构思、内容取舍、章节安排、练习设计等

邵敬敏

作为教育任务的数学思想与方法
作为教育任务的数学思想与方法

《作为教育任务的数学思想与方法》系统阐述了一般性数学思想、局域性数学思想、一般性数学方法、局域性数学方法,显示了数学思想与方法在数学教育中的地位,即:数学思想与方法是一种数学教育任务。

邵光华

自我效能理论及其应用
自我效能理论及其应用

《自我效能理论及其应用》全面阐述了自我效能理论的基本观点与原理,重点讨论了自我效能理论在学校教育、心理治疗、健康行为、职业指导、组织行为、体育运动、团体行为中的具体应用。自我效能概念自美国著名心理学家

郭本禹

大学运行模式再造:大学内部决策系统改革的路径选择
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建立现代大学制度是高等教育改革的时代课题,本书直面我国大学内部决策机制的现实问题,以国际比较的视野,分析大学内部决策的基本要素,建构起大学内部决策系统的理论框架,探索我国大学内部决策机制改革的实践趋势

郭为禄

满足儿童需要 成就幸福童年
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在《满足儿童需要 成就幸福童年》中,我们还可以读到很多这样的思想光芒和实践案例。郭园长以几十年办学实践的视角,从“需要:儿童发展的动力源泉”、“关系:满足儿童需要的基础”、“活动:促进儿童需要发展的载

郭宗莉

作文榜样•典藏:初中生论点论据(升级版)
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《作文榜样•典藏:初中生论点论据(升级版)》是沉淀三年来的作文精华,万里挑一,精心甄选了值得收藏的五千多篇优秀范文,浪沙淘尽,始见真金。人物、事件、风景等十大门类全面聚集,自我、亲人、朋友等三十多个子

金浩

学说上海闲话
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此次,由上海著名滑稽表演艺术家钱程主编,孙广波执行主编的《学说上海闲话》,旨在通过情景对话、生词短语、语法介绍和拓展阅读来保护和传承上海话。书里不仅介绍了有关上海独特的地域文化,还从称谓、家居、校园、

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探寻物质之谜--创造健康富足和可持续的世界/科学的力量科普译丛
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本书主要从物质的结构、组成等方面论述新材料、新能源、新科技等科学前沿问题。主要内容包括:食品与化学、水与化学、卫生与化学、生物燃料与化学、塑料与化学、城市与化学等。

约翰•埃姆斯利

孩子,我拿什么拯救你:给网络成瘾中学生家长的心理自助书
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《孩子,我拿什么拯救你:给网络成瘾中学生家长的心理自助书》内容简介:请放下为人父母的姿态,做一个虑心的学习者。我们已经无法拒绝网络,我们只能以更全面的视角来看待这个汹涌而至的网络时代。请随我们一起澄清

陈刚

考信录:文言诗文备课札记
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本书针对中学语文教材文言文篇目的重点难点,或解释疏证,或提出新见,考证严密,新意迭出,内容几乎覆盖了当前各版本的所有篇目,为教学一线提供了难得的备课资料。

陆精康

牛津学科英语基础丛书:牛津图解中学物理(英汉双语)
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这套学科双语阅读丛书是12年前从牛津大学出版社引进的。它原本是GCSE(英国普通中等教育证书考试)图解复习用书,共八册,即数学、物理、生物、化学、科学、商务、体育及地理。考虑我国图书市场的实情,我们引

阿诺德(Brian Arnold)

国际教育管理比较丛书•分布式领导:不同的视角
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分布式领导是20世纪90年代出现的一种新的教育领导理论。它强调领导的实现是领导者、追随者和学校情境交互作用的结果,分析了领导实践的单元是学校,而非个体领导者或小群体。分布式领导是研究教育管理和学校管理

阿尔玛•哈里斯

现代公民读本(小学版)
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概述分为八个章节,主要介绍与分析了现代公民的定义、所应具备的素质和特点及未来发展方面的内容。

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