邱刚强,1934年生于武汉,1954年至1957年毕业于华中师范大学音乐系,从事艺术工作50多个春秋,享受国务院特殊津贴;曾任原国家教委艺委会第一届、第二届委员,教育部全国中小学音乐教材审查委员;现任
《青少年儿童异常发展与健康促进》共分9章,前3章论述了青少年儿童异常发展的研究理论、方法和防治对策;第4到8章系统介绍了青少年儿童学习困难、品行问题、情绪困惑、生理发育和精神障碍的表现,阐述了其诊治、
当代城市规划法制建设研究:通向城市规划自由王国的必然之路,郑文武所著,全书共有223页,华中师范大学出版社出版发行,图书装帧形式选用平装,ISBN: 9787306029928
《重难点手册:高中数学(选修2-3)(RJA)(创新升级版)》是重难点手册系更之一,创新升级版。《重难点手册:高中数学(选修2-3)(RJA)(创新升级版)》创造:最新颖的设计、最权威的解读、最科学的
《我的成长没烦恼》内容简介:同学们,在长大的过程中,你遇到过下面这些烦恼吗?妞妞:丫长得可真漂亮,大家都喜欢和她玩。我长得不漂亮,大家是不是都不喜欢和我做朋友啊?鹏鹏:我想独自去旅行,去见识一下外面的
《我的学习没烦恼:成绩优秀必读的38个寓言故事》内容简介:同学们,在努力学习的过程中,你遇到过下面这些烦恼吗?班里同学都做不出来的题目,我要是自己做的话,会浪费很多时间也可能做不出来。那我干脆不要浪费
《大学英语进阶听力教程(第3册):持续发展》适应大学英语教学改革形势发展的需要,特别注重训练语言学习者的听力并讲授提高听力的方法,以满足广大教师和学生英语学习的新需求。教育部颁布的《大学英语课程教学要
《21世纪高等教育规划教材•生物学系列•植物细胞工程》注重植物细胞工程的基本理论、基本知识和基本操作技术,理论联系实际。全书系统论述了植物器官、组织、细胞、原生质体离体培养原理和方法,细胞融合、细胞重
《防灾减灾·灾后重建与扶贫开发社会系统研究丛书:非政府组织与灾后重建》是一项关于香港乐施会参与汶川地震灾区贫困村恢复重建的个案研究。《防灾减灾·灾后重建与扶贫开发社会系统研究丛书:非政府组织与灾后重建
《现象与阐释:言语视角下的课堂冲突研究》通过对冲突理论、言语理论、交往理论和过程哲学等理论的梳理,考察了新课程教学课堂中关于动态、过程及其与创造性发展的关系,研究我国基础教育课程改革过程中产生的一系列
《民间文学教程(第2版)》内容简介:“文学”可以从不同角度划分为许多细小的门类,如从时间上可以分为古典文学、近代文学、现代文学和当代文学;从体裁上可以分为诗歌、小说、散文和剧本;从国别上可以分为中国文
《作为元审美判断的意境》将意境范畴作为现代艺术批评理论中一个带根本性的,用来衡量艺术之为艺术的“元审美判断”来对待,指出“意境”范畴利用了古典哲学与诗学的积淀,体现了比其他相关范畴更强大的概括性和批评
2015年10月印刷 重难点手册 高中化学 必修2 第7版 RJ 人教版,陈长东所著,华中师范大学出版社出版发行,图书装帧形式选用平装,ISBN: 7562271089 2015年10月印刷 重难点手
《Hold心理系列:冷眼读人性》讲述人性,说到最后,简单得只有善恶两个字,但由于有了世俗的浮沉,由于有了世俗的冷暖,简单的过程才变得跌宕起伏,纷繁复杂。其实,人性无所谓善恶,就好比一把手枪一样,好好利
《三国大赢家:最牛的打工仔司马懿1》依据《资治通鉴》、《七家续后汉书》、《三国志》、《后汉书》、《晋书》、《汉晋春秋》以及民间野史,勾勒出一代传奇司马懿的人生。借鉴当世前辈陈寅恪、田余庆等大师的成果,
《重难点手册:高中生物实验·专题突破(创新升级版)》贯彻新课标精神,定位新课标“三维”目标,贴近新课标高考大纲要求,注重学习规律和考试规律的整合,全面提升考试成绩和综合素质。突破传统的单向学习模式,将
《华大精制高校教材•21世纪高等院校示范性实验系列教材:眼动实验原理:眼动的神经机制、研究方法与技术》分为眼动实验分析原理;眼动动力分析原理;眼动实验设计原理三部分,主要内容包括:眼动实验概述;眼动实
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黄春华创作的《天堂里的尖叫》讲述了:父亲经常打骂母亲,得不到爱的叶麦已习以为常。班主任赵老师带她认识了自己患重病的女人赵颖。她成天坐在轮椅上,没事就吹他爸爸作的笛曲,但声音尖利刺耳,让叶麦想起妈妈半夜
《自然灾害与贫困--国际经验及案例》(作者黄承伟、何晓军)综合论述了国际倡导的“灾害管理”理念,对美国、日本等发达国家在开展灾害管理中的相关法规和制度安排、先进科技减灾知识的应用和传播、社区参与机制等
《灾害应对与农村发展--灾害风险管理与减贫的理论及实践国际研讨会论文集(英文版)》(作者黄承伟、陆汉文) is an intemational symposium on Theories and Pr