语言学
教我如何不想她:语音的故事
本书以语音学的研究对象及其发展演化为纲，以语音研究中的逸闻趣事为料，谈文学也谈历史，谈生理也谈物理，谈哲学也谈科学，具有趣味性、知识性和可读性。该书深入浅出、通俗幽默，使读者对语音学这样专门的、艰涩的
释名析义:万物名称与中外文化探微
《释名析义:万物名称与中外文化探微》的主结果在于通过对中外语言“名”与“义”的探讨，进而揭示背后所蕴含的中外文化的同与异。《释名析义:万物名称与中外文化探微》作者知识渊博，以各种语言为例证，涉及汉语、
在世俗与宗教之间走钢丝:析近代传教士对儒家经典的翻译与诠释
《在世俗与宗教之间走钢丝:析近代传教士对儒家经典的翻译与诠释》对翻译学与史学的跨学科研究建设也不无裨益，因为它能够明显地拓宽典籍翻译研究的理论广度，发展其深度，并增强其系统性。在实践上，《在世俗与宗教
拉波夫与王士元对话:语音变化的前沿问题
社会语言学创始人拉波夫、词汇扩散学说创始人王士元，都是举世闻名的音变理论奠基者。半个世纪以来，他们一直引导并推动着语音变化的前沿研究。2012年5月，这两位先行者在香港中文大学就语音变化展开了一场史无
译家之言-翻译乃大道
本书选收余光中译论散文二十余篇，既谈翻译，也谈现代中文。作者认为：翻译须用纯净的中文。以散文形式写译论，熔知性和感性于一炉。见解精辟独到，文笔优美清丽，各篇论文本身就是好文章，足以示范。
第二语言研究中的问卷调查方法(第2版)
《第二语言研究中的问卷调查方法(第2版)》对问卷设计、实施、数据分析等各个阶段提供了全面指导，以帮助使用者设计一份有效的问卷。全书包括五章：一章探讨了问卷的性质、优缺点及问卷在定性、定量研究中的应用；
现代外语教学:理论、实践与方法(修订版)
《现代外语教学：理论、实践与方法》(修订版)在吸取当代西方外语教学理论研究成果的基础上，结合我国的外语教学实际，对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。同时，对外语教学所涉及的实践和
轻松100课教会孩子阅读英文
每天20分钟，用一个学期的时间让孩子从会读到爱上英语阅读！《轻松100课教会孩子阅读英文》是一套循序渐进的完整英文阅读进阶教材，简明清楚地告诉家长和教师，如何带领孩子学会英语识读和阅读。家长/教师和孩
塞格弗里德•英格尔曼(Siegfried Engelmann) 斐利斯•哈多克斯(Phyllis Haddox) 伊莱恩•布鲁纳(Elaine Bruner)
全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列:认知语言学与二语教学
《认知语言学与二语教学》深入探讨了认知语言学理论应用到二语教学中的理论依据、教学内容、教学方法及其注意事项，对二语教学作出全新的阐释，为二语教学提供独特的方法。全书以“绪论”开篇，为读者提供相关背景知
口笔译训练的基本概念与模型(修订版)
《口笔译训练的基本概念与模型(修订版)》作者长期口笔译教学和研究经验，从理论、实践和教学诸方面全面阐述了专业翻译的含义，特别在教学理论和教学方法上施以浓墨重彩。《口笔译训练的基本概念与模型(修订版)》
承认的过程
《承认的过程》是法国著名哲学家、文艺理论家保罗•利科逝世前出版的最后一部重要著作，初版于2004年，系利科在奥地利维也纳人学研究所和德国弗莱堡大学胡塞尔档案中心所作的三次报告的结集。《承认的过程》从哲
第二语言习得研究概况
《第二语言习得研究概况》主要内容简介：Understanding how people learn and fail to learn second and foreign languages is
新国标标点符号使用手册
《新国标标点符号使用手册》主要起草人沈阳先生审定并作序推荐。兰宾汉编著的《新国标标点符号使用手册》重点对国标中规定的十七种标点符号作全面解读。每种标点符号包括基本用法、妙用例析、误用解疑三个部分。例句
这世界缺你不可(励志卷)(汉英对照)(附双语明信片)
《这世界缺你不可(励志卷)(汉英对照)》为中英双语对照读物，优美的语言、深厚的情感、地道的英文，让读者既能欣赏到原汁原味、凝练生动的英文，又能深层次地品读其语言特色与艺术之美，是英语学习爱好者和文学爱
剑桥雅思阅读考点词真经(剑10版)(附光盘)
《剑桥雅思阅读考点词真经(剑10版)》包括正文和附录两个部分。附录部分是完整的剑4——剑10重点词汇表，用以检测考生词汇水平。正文是按照剑5——剑10的每一篇文章去印证考点词理论，剑4的考点词替换清单
最简方案
《最简方案》是当代著名语言学家Chomsky具有划时代意义的重要著作。作者通过对以往语言理论研究的检讨式探索，逐步修正此前提出的生成语法理论；以解释语言的简洁、经济、对称等作为研究的兴趣点，力求阐释他
语言学习与语言教学的原则
《语言学习与语言教学的原则》是《文库》中的一本。《当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份开始重印6000套。能在短短的几个月
学前儿童语言学习与发展核心经验
本书呈现的是基于学前教育教师语言领域教学知识（PCK）研究的结果。研究者运用PCK的理论框架，在实证研究的基础上较好地梳理与阐释了儿童语言学习与发展的阶段及内涵，并将其运用于幼儿园语言教育的实践，形成
语言的节奏特征研究——从行为到神经机制
本书从声学语音学角度分析了语言节奏这一韵律特征，特别是针对汉语的节奏特征和节奏类型，探讨了母语儿童和第二语言学习者汉语节奏特征的获得，并分析了语言节奏加工的神经机制。对这些问题的深入探讨不但有助于确定
多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征
《多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征》在融会贯通会话分析、话语分析的基本理论和研究方法的基础上，立足于多模态话语分析的社会符号学、互动社会语言学、认知语言学等领域成果，以电视访谈等互动性话语类型
当代中国心理科学文库:第二语言学习
中国心理学专家向世界讲述第二语言学习的心理学，反映中国学者在该领域的重要贡献。《第二语言学习》围绕第二语言学习这一学习者和研究者普遍关注的热点，针对第二语言学习的关键期、第二语言学习的脑机制、第二语言
语用学--现象与分析(语言学与应用语言学知识系列读本)
《语用学:现象与分析》的目的在于抽广大读者引介英、汉语中的日常语用现象，涉及语用学的基本议题、主要概念、基础理论与原则，让读者感受日常语言交际中丰富的语用现象，逐步学会从语用学的角度观察、思考、分析这
语音学教程(第5版)(附光盘1张)
《语音学教程(第5版)》内容简介：经过全面修订后的《语音学教程》反映了语音研究的最新进展，内容包括了描写英语和世界其他语言语音所需的所有术语、概念和音标。第五版新增了标音练习和语调说明，进一步解释了发