中公2016河南省教师招聘考试：教育理论综合知识中学（教材+历年真题全真模拟）2本套（扫码听微课·附580元核心考点班+99元网校代金券+50元面授课程优惠券） (河南省教师招聘考试专用教材)
- 作者
- 中公教育河南教师招聘考试研究院
- 出版社
- 世界图书出版公司 版次：第1版
- 出品方
- 中公教育
- 装帧
- 平装
- 电子书格式
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- 更新日期
- 2023-08-08
1.教育学、心理学、教育心理学基础知识 【2015•洛阳市直】《学记》中"大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙（逊），相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。"其中的"不陵节而施"这句话体现了（ ）。 A.巩固性原则 B.因材施教 C.循序渐进原则 D.启发性原则 真题分析：《学记》中"大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙（逊），相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。"意思是大学的教育方法是："在不合正道的事发生之前加以禁止，叫做预先防备；在适当的时候加以教导，叫做合乎时宜；不超过学生的接受能力进行教导，叫做顺应；使学生相互观摩而得到好处，叫做切磋。这四点是教育取得成功的原因。"其中"不陵节而施"的意思是不超过学生的接受能力进行教导，体现了循序渐进的原则。故答案为C。 【2015•驻马店遂平】利用二十四节气歌熟记每个季节，显著提高记忆效率，这种策略是（ ）。 A.计划策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.学习环境管理策略 真题分析：利用二十四节气歌熟记每个季节属于"缩简和编歌诀"的记忆术，是一种精细加工策略。常见的记忆术还有位置记忆法、谐音联想法、关键词法、视觉联想法等，记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识联系实际等都属于精细加工策略。
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