《幼儿园区域活动现场指导艺术:透视38个区域故事》由董旭花，阎莉，刘霞著。回归区域活动现场，观察一解析一感悟一研讨区域活动，教师才能真正了解幼儿在做什么，是怎么做的。幼儿的行为提示教师应该对区域环境和材料做什么样的调整，为他们的活动提供什么样的支持……这就是《幼儿园区域活动现场指导艺术:透视38个区域故事》告诉大家的，即离开区域活动的现场，就不可能存在指导的艺术。
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