幼儿学习环境评量表(套装共3册)
- 作者
- 西尔玛•哈姆斯(Thelma Harms)
- 出版社
- 华东师范大学出版社 版次：第1版
- 出品方
- 华东师范大学出版社有限公司
- 语言
- 简体中文
- 页数
- 360页
- 装帧
- 平装
- ISBN
- 9787567540279
- 分类
- 学前、幼儿教育
- 重量
- 921 g
- 尺寸
- 26.2 x 19.4 x 3.4 cm
- 电子书格式
- epub,pdf,txt,azw3,mobi,fb2,djvu
- 下载次数
- 5732
- 更新日期
- 2022-04-01
《幼儿学习环境评量表》（ECERS）是一个世界范围内广为认可的权威工具，已被翻译为意大利语、瑞典语、德语、葡萄牙语、西班牙语和冰岛语等多种文字。量表以当前认为最好的教育法以及联系儿童教育法与成效的研究作为依据，以一种可操作、可观察的评量框架，提供了一套统一标准，让教学和研究单位评价进而改善幼儿园的教学环境与课程品质。量表的核心在于儿童的需要，以及如何按我们目前的理解尽量满足这些需要。《幼儿学习环境评量表（修订版）》（ECERS-R）融入了2014年5月研究者们的最新修订资料，沿用早前版本对环境的广义解释，即包括直接影响幼儿机构内儿童和成人的空间、课程和人际互动特征。修订版共有43个项目，包含七个子量表，分别是： 空间与设施 个人日常照料 语言—推理 活动 互动 课程结构 家长与教师。量表是专为幼儿园、学前班和儿童日托中心设计。这一应用广泛的机构质量评价工具可以为幼教机构主任进行管理和提高机构质量所用，可用为教师的自我评价，可以为机构对教师员工进行监控所用，也可以用于教师的培训课程。《幼儿学习环境评量表（修订版）》的信度和效度使得量表对研究和机构的评价特别有用。
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