《全员研教：在同伴合作中分享智慧》一书生动地再现了象山县教师在全员研教活动中的心路历程：从*初的“我为课慌”，因“人人要上公开课”而慌乱、紧张与迷茫；到“我为课忙”，意识到上公开课的必要，心甘情愿地去备课、磨课与迷茫；到*后的“我为课狂”，在公开课教学中展示自我，找到成功、快乐与自信。全员研教，确实深刻地影响了象山教师对教育活动的理解、职业态度的体认，也有效提高了对教学技法的掌握。
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