《普通高等教育"十二五"应用型本科规划教材·上海市"085工程"资助出版精品教材:绿色供应链构建过程研究》借鉴供应链研究的相关理论，以博弈论为研究工具，采用定性分析和定量分析相结合的研究方法，系统的研究了绿色供应链构建过程中的诸多问题，《普通高等教育"十二五"应用型本科规划教材·上海市"085工程"资助出版精品教材:绿色供应链构建过程研究》的内容可归纳如下：1、研究了绿色供应链思想的起源及其发展，得到了绿色供应链的分析框架体系，深化了对绿色供应链的理解。2、以绿色供应链的构建过程为研究主线，构建绿色供应链所要遵循的两大主题是环境保护和减少能源及原材料消耗，即遵循循环经济的三大操作原则，即“减量化（Reduce）、再利用（Reuse）、再循环（Recycle）”。根据以上原则，首次从绿色供应链构建的全过程分析研究博弈各方行为特征。3、研究了绿色采购环境下，制造商采购原材料的权重因素以及供应商和制造商的博弈行为特征，提出了相应的建议。4、研究了绿色生产环境下，制造商、供应商在进行减量化生产合作时，双方的博弈策略和行为特征，提出了相应的建议。5、研究了制造商实施旧产品再造时，在存在新产品和再造产品竞争效应的情况下，制造商的两阶段最优决策。6、研究了制造商回收旧产品、实施再造和不实施再造的效率差别；建立了供应链在实施和不实施产品再造时决策模型，通过模型证明企业通过产品再造，能够降低零售价格，提高社会福利；另外，建立了企业实施再造的逆向物流渠道模型，分析比较了零售商负责回收废旧产品、制造商负责回收废旧产品和第三方负责回收废旧产品三种渠道的回收效率，并证明这三种渠道回收效率都低于供应商和制造商联合决策的回收效率，最后，提出了制造商利用契约机。
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