作者:(美)约翰·霍特 译者:张惠卿约翰·霍特(1923—1985)美国教育改革领导者、作家，对很多社会问题也提出了独特的意见，被《生活杂志》称为“理性的温和声音”。1964年推出首部作品《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》，促成20世纪60年代美国教育改革运动。于1967年推出第二本著作《孩子是如何学习的》。霍特的文笔清新易懂，设身处地为孩子着想，因此受到很多教师、家长和在家自学的学生的欢迎。霍特一生著述颇丰，男著有《星期一我做什么》《超越童年》《自由与超越》《教育的不足》《永不嫌晚》等教育理论书籍。张惠卿 专职译者，从事书籍的翻译工作，题材广泛。译著有《如何阅读一本书》《面对孩子就是挑战》《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》等。
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