这套教材突出了重要的语言点。每篇课文的重要语言点有6个左右，之所以确定6个左右，主要是根据有限的教学时间和学生能够充分练习的原则来确定的。这些语言点的选择，既体现了报刊语言的特点，也考虑到这些语言点的实用性和常用性。课文的重要语言点加黑标出．便于教师和学生查找。重要语言点的例释力求简明易懂。每课的词语例释部分对课文中3个非动词或特殊动词的重要语言点进行讲解，注重用法介绍，并用主要选自报刊文章中的语料加以举例说明。《读报纸，学中文——中级汉语报刊阅读》降低了学生学习生词的难度，注重对超纲词比例的控制。上册中属于本科二年级或中等水平的纲内普通词占总生词量的87.93％，超等级和超纲词只占12.07％；下册中属于本科二年级或中等水平的纲内普通词占总生词量的83.37％，超等级和超纲词只占16.63％。这样，以往报刊教材因超纲词超等级词过多而难度过大的不足得以有效避免。每课词语表中的超等级和超纲词都在该词语的下面画有横线，以便与纲内词区别。重视生词的重现率。上册每个生词平均重复出现的次数为15.7次，下册每个生词平均重复出现的次数为13.3次，便于学生学习和掌握生词。每课词语表有中文解释和英日韩三种语言的翻译，便于母语分别为日语、韩语以及掌握英语的留学生更容易地理解和学习生词。
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