这套教材突出了重要的语言点。每篇课文的重要语言点有6个左右,之所以确定6个左右,主要是根据有限的教学时间和学生能够充分练习的原则来确定的。这些语言点的选择,既体现了报刊语言的特点,也考虑到这些语言点的
本书是专为中级汉语水平的学习者编写的报刊课教材。选材注重趣味与新意。在编写这套教材之前,先后对130名中级水平的留学生作了报刊话题兴趣程度的调查问卷,对学生比较感兴趣的话题优先编入教材;同时又选人了一
本书是专为初级汉语水平的学习者编写的报刊课教材。选材注重趣味与新意。在编写这套教材之前,先后对130名初级水平的留学生作了报刊话题兴趣程度的调查问卷,对学生比较感兴趣的话题优先编入教材;同时又选入了一
《北京师范大学"十二五"规划教材•北大版报刊汉语教程系列:读报纸,学中文:中级汉语报刊阅读(上册)(第2版)》在保留了第一版优点的同时,在体例与内容上有较大的突破与创新,注重丰富、有趣,追求新锐、平稳
《读报纸,学中文:准高级汉语报刊阅读(下册)》是由北京师范大学汉语文化学院吴成年副教授编写。该教材在编写之前,曾对149名高级水平的留学生作了报刊话题兴趣程度的调查问卷,对学生比较感兴趣的话题优先编入
《读报纸,学中文:高级汉语报刊阅读(上册)》由北京师范大学汉语文化学院吴成年副教授编著该套教材适用于高级汉语水平的学习者(约掌握了6000个左右的词语)教材注重趣味与新意,突出内容的深度、文化内涵与国
《读报纸,学中文——准高级汉语报刊阅读》(上、下册)由北京师范大学汉语文化学院吴成年副教授编写。该教材在编写之前,曾对179名中级水平的留学生作了报刊话题兴趣程度的调查,对学生比较感兴趣的话题(如就业