《动作的旋律:舞蹈美》可以帮助读者们了解舞蹈这门艺术。如果你是一位喜爱舞蹈的读者,可能会对它更感兴趣。2世纪时,基督教的一首赞美歌中唱道:“谁不跳舞,谁就不懂得生活。”这当然说的是古代的事情,但是可以知道舞蹈曾经在人们的生活中是多么重要。在那个时候的中国,舞蹈在生活中的地位大概也差不多。孔子制定的学校教育内容“六艺”——礼、乐、射、御(驭)、书、数,其中的“乐”就是“乐舞”,也就是音乐舞蹈。现代生活,与古代当然不可同日而语。个人的爱好可以有更多选择,学校教育的内容也丰富得多了,其中舞蹈教育在一些地方很受重视。例如,20世纪的美国教育法就确定:舞蹈是基础教育中的“核心学科”之一。刚刚进入21世纪的时候,英国政府制定的中小学教育改革措施,要求每名小学生都有机会学习一种乐器,上芭蕾舞课程,或者学习一种体育项目。
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