《第二语言教学研究中的前沿问题》的写作目的就是归纳、梳理这些研究成果,特别是第二语言教学研究中的一些前沿问题,供国内同行参考。《第二语言教学研究中的前沿问题》的主要内容既包括与课堂教学关系密切的问题,如同汇、语法等语言知识的教学和听、说、读、写等语言技能的教学问题,也包括目前影响较大的几种第二语言习得理论流派,如互动理论、社会文化理论、认知理论等。
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