邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。邓小平理论是在和平平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放 现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。 本书是为高等院校本科学生学习“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课而编写的教材。在北京大学教材建设委员会的支持下，这本教材在２００３年被入选北京市高等教育精品教材建设工程立项。 本教材的编写吸收了学术界有关邓小平理论和“三个代表”重要思想研究方面的很多成果，编写工作得到北京大学教务部和北京大学出版社的大力支持，特别是胡利国副编审为本教材的出版付出了辛勤的劳动。在此，我们向所有提供支持和帮助的同志表示衷心的感谢。
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