史铭之

课堂场域中的学生社会性生成:一种交往视角的分析
课堂场域中的学生社会性生成:一种交往视角的分析

课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生}土会性发展的独特功能,培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体,这既是教学论研究的重要主题,也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问题

史铭之