本书汇聚了来自幼儿园教育实践、幼儿日常生活中发生的案例,并从心理学、教育学、教学法、卫生学等专业角度对这些案例进行分析。案例内容主要涉及对幼儿行为的观察解读、根据幼儿身心发展的年龄特征与个体差异的给予
沈雪梅