《大学生心理健康教育》的编者是从事大学生心理健康教育工作多年的教师，有着扎实的理论功底和心理学专业背景，同时又有丰富的心理咨询和心理健康教育的实践经验。《大学生心理健康教育》即为编者十多年来开展心理健康教育教学与研究的成果结晶。《大学生心理健康教育》根据大学生心理健康教育的工作过程，设计了9个模块，分别是心理健康状况的分析、人格的分析、情绪情感的分析、自我意识的分析、适应能力的分析、人际交往的分析、学习心理的分析、爱情心理的分析?就业心理的分析。9个模块基本体现了大学生心理健康教育的工作过程。本教材以全面提高大学生心理素质为目标，涉及大学生的学习、生活、人际交往、人格发展、情绪情感、交友恋爱、求职就业等各方面内容，适用于高等学校的大学生。
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