联合国教科文组织国际教育局
教育展望164:非洲南部学生成绩的比较
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教育展望170·促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角
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国际比较教育季刊•教育展望:有效教育援助
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教育展望•2015年之前的全民教育:进程与挑战
《教育展望147·2015年之前的全民教育:进程与挑战》让我们触及了全民教育（EFA）议程中的核心问题，因为它从全球范围及具体的国家背景两个维度对全民教育目标的历史及其实现的进程提供了广泛的见解，同时
教育展望.171——教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程
本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，主要内容包括：教育公平：联合国儿童基金会的案例及参与式讨论的必要；应对贫困：巴西贫困地区学校的比较分析等。