老英

《下课后:如何让孩子真正爱上语文》通过点滴细节得出“教育非能一蹴而就”的结论，提出“多给孩子一些时间”的教育观念。全稿按班级分为上下两部分，写作时间横跨2007年至2014年，对部分学生的记录一直延续