霍华德•加德纳

多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展
多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展

《多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展》内容简介:《多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书,可以让更多的读者朋友们自身的知识

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多元智能理论与学前儿童能力评价
多元智能理论与学前儿童能力评价

《多元智能理论与学前儿童能力评价》内容简介:《多元智能理论与学前儿童能力评价》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《多元智能理论与学前儿童能力评价》阐述了在第一阶段开发的多彩光谱项目学前评价方法

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多元智能理论与儿童的学习活动
多元智能理论与儿童的学习活动

《多元智能理论与儿童的学习活动》内容包括综述;机械和构建活动;科学活动;音乐活动;运动活动;数学活动;社会理解活动;语言活动;视觉艺术活动。《多元智能理论与儿童的学习活动》为多元智能丛书其中的一册,其

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奔向未来的人:五种心智助你自如应对未来社会
奔向未来的人:五种心智助你自如应对未来社会

《奔向未来的人:五种心智助你自如应对未来社会》内容简介:未来世界呼唤某些在现在看来是可有可无的能力。你是否已经开始培养自己和他人去拥有这些能力了呢?我们生活在一个巨变的时代:全球化进程加速,信息多如牛

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领导智慧(加德纳作品)
领导智慧(加德纳作品)

《领导智慧(加德纳作品)》作者加德纳认为,领导的关键之钥在于创造并且具体体现一个有效的故事。领导人领导的对象如果不是专家,他就得处理被领导人未启蒙前的心灵。领导人必须把被领导者在小时候所学得的世界观及

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