常玉田
中国翻译协会语言服务能力评估(LSCAT)系列丛书:笔译实训范例讲评(适用于二阶笔译)
本教材同时围绕两个问题的尝试性解决展开，一是如何“翻对”的问题，二是怎么“译好”的问题。所谓“同时”有两个意思。一是为了指导学生掌握辨析错误译文和正确译文，较差译文和译文的能力；二是为了学以致用，除开
本教材同时围绕两个问题的尝试性解决展开，一是如何“翻对”的问题，二是怎么“译好”的问题。所谓“同时”有两个意思。一是为了指导学生掌握辨析错误译文和正确译文，较差译文和译文的能力；二是为了学以致用，除开