毕华林

《化学教学设计:任务、策略与实践》内容简介：当前对学科教学设计的认识，笔者认为主要有三种观点：第一种观点认为教学活动是一个系统活动，学科教学设计是由一套规范的、程序化的步骤构成的，强调遵循既定的环节或