《名师经方讲录(第4辑)》为首届国际经方班暨第十届全国经方班专家讲座及查房视频的文字翻录与整理。分上、中、下三篇,分别为名师讲座篇、名师查房篇、名师访谈篇。前两篇真实地记录了经方班现场名师们充满激情的
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材•全国高等中医药院校规划教材(第9版):中医气功学》作为全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(新世纪第三版)之一,全书由北京中医药大学、上海中医药大学等2
《陈佩永中医辨治精华》是萧山十大名医陈佩永先生从医六十余年的经验总结,共7章,内容包括:临床经验特色;辨治经验精华;专病治疗经验精华;方药应用经验精华;医案精华;诊余心得;单方验方。适合中医临床医生参
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材•全国高等中医药院校规划教材(第9版):中医外科学》分总论和各论两大部分。总论部分重点介绍中医外科的基本理论、基本知识和基本操作方法。其内容包括中医外科学发展
《跟名医做临床:肿瘤科难病2》介绍了徐振晔、范忠泽、刘鲁明、凌昌全四位中医肿瘤科专家,对各位名医的主要学术思想、临床经验特色,尤其是名医独特的辨证心得,选方、配伍、用药经验,疑难杂症诊疗体会等进行了深
《五行辨证:张德英临证思辨录》作者发掘《内经》五行辨证思想,创建五行辨证体系。分五行论道、五行论药、五行说病,临床病案等,所载病案均按五行之理辨证施治,体现了作者的临证思辨模式,弥补了以往中医脏腑学说
《姜附剂:临证经验谈2》是《姜附剂临证经验谈》的续集。《姜附剂临证经验谈》以春夏秋冬为主线对病证的演变规律和如何顺应元气位势用药进行了探讨。《姜附剂:临证经验谈2》以麻黄附子细辛汤证和当归四逆理中汤证
《新世纪全国高等中医药院校规划教材•中医眼科学》系统地体现了中医学理论、中医眼科学特点和最新的学术发展,同时将重要的现代眼科学的新知识、新技术、新进展及与相关学科的联系均反映在《新世纪全国高等中医药院
《中医人生:一个老中医的经方奇缘》是当代经方研究者娄绍昆医师的一部重要著作。初学中医时的迷茫,百思不得其解时的困惑,遇到良师指点后的豁然开朗,交友切磋学术火花四进时的激动,都在这本《中医人生:一个老中
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材•全国高等中医药院校规划教材(第9版):中药鉴定学》坚持以育人为本,重视发挥教材在人才培养中的基础性作用,充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材•全国高等中医药院校规划教材(第9版):中医诊断学》从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架,目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第九版):<神农本草经>理论与实践(供中医学、中药学、中西医临床医学各专业研究生用)》内容简介:“全国中医药行业高等教育‘十二五
《中医肿瘤学(供中医类专业用)》主要内容简介:中医学对于癌瘤的认识和论述源远流长,早在殷墟甲骨文中已有“瘤”的病名记载,战国成书的《山海经》有治瘿瘤、痈疽、恶疮、噎食等与肿瘤相关疾病的药物的论述,公元
《现代中医临证经验辑粹·神经系统疾病》是“现代中医临证经验辑粹”之《神经系统疾病》,该书是现代中医临证经验的总结。全书共分21章,具体内容包括三叉神经痛、面神经炎、格林—巴利综合征、脊髓空洞症、震颤麻
《名师经方讲录(第2辑)》包括了浅谈运用经方的治疗心得、用经典选经方决疑难、论《伤寒杂病论》对发展中医肿瘤学的贡献与临床应用、我常用的几张经方、经方医学的源流与现状分析、经方辨治糖尿病思路举隅等。
川派名医陆干甫,四代从事中医,临床擅治内科疾病,又涉及妇、儿各科,尤其对治疗高血压性心脏病、肺心病、冠心病及肝硬化等有丰富的临床经验、独到的学术见解和突出的临床疗效。多次受邀赴日本讲学和进行学术探讨。
傅健编著的《傅灿冰/川派中医药名家系列丛书》为《川派中医名家系列丛书》之一,是名老中医傅灿冰从医50余年学术思想与临床经验的集成之作。全书共分6个部分:第一部分为傅灿冰生平事迹简介;第二部分重点介绍了
《名老中医之路续编(第五辑)》内容包括:矢志岐黄盈甲子漫漫医路真国医;笃定学中医一生不言悔;家传师承高校培育之岐黄路;追古溯今——为探索糖尿病的治疗奋斗一生;幼幼济众——我的杏林之路;莫言大道人难得,
《诊断学基础(供乡村医生培训用)》为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》和卫生部、教育部等五部委《关于加强农村卫生人才和队伍建设的意见》、国家中医药管理局《关于农村中医药人才
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材•全国高等中医药院校规划教材(第9版):中医基础理论》阐释和介绍了中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。内容主要包括中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、
《中医内科学(供乡村医生培训用)》内容简介而:为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》和卫生部、教育部等五部委《关于加强农村卫生人才和队伍建设的意见》、国家中医药管理局《关于农
本书的编写指导思想是:贯彻“以人为本”的教育思想,坚持继承与创新相结合的编写思路。按照普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》和要求。在充分吸收以往几版教材所优点的同时,适度增加了一些新