《女巫扫帚排排坐》内容介绍:“女巫有一只猫,有一顶很高的尖尖帽,金黄色的长辫子,垂在她的后脑勺儿。”这是一个善良可爱的女巫,她有一群很会做“加法”的聪明朋友。她把大家的友情、爱心还有勇气放在一起,变出
国际大师精选系列:朱莉娅唐纳森特辑(丽声双语经典阅读)(套装共6册),朱莉娅•唐纳森所著,外语教学与研究出版社出版发行,图书装帧形式选用平装,ISBN: 9000560010199
“外研社英语分级阅读”从牛津大学出版社引进,由业界泰斗、英国文协执委、儿童阅读专家NikkiGamble主编,数十位儿童图书领域大奖作者及绘者联手创作。该系列图书是一套非虚构类读物,适合有一定英语阅读
《女巫扫帚排排坐(聪明豆绘本精装珍藏版)》的故事讲述了女巫有一只猫,有一顶很高的尖尖帽,他们骑着魔扫帚,一路迎风飞着跑。后来,小狗、小鸟、青蛙因为帮助了女巫,女巫心存感激,就让他们也坐在了扫帚上。可突
《拓展:中国文化英语教程》以生动的事例和材料,对中国文化具特色的内容进行深入浅出的介绍,引导学生领悟中国文化的精髓,学会相应的英语表达。从而向世界展示中国的多彩文化和中国人的心灵世界与文化生活。《拓展
《咬咬书儿童心灵成长阶梯阅读(第4级):使劲咬(套装共10册)》包括:《梦中的小屋》、《索菲的梦想》、《独森舟漂流记》、《马儿亲亲》、《超时空对决》、《乔茜寻宝记》、《只许一个愿》、《非常假期》、《日
《虹巴伦科学世界·地球:躲不掉的大网》是一部童话作品集,共收童话故事十五个,包括:《水循环,你逃不掉的大网》、《水滴们的奇妙旅行》、《恐龙时代的空中旅行》、《“打的”不耗油和电》、《大月亮是怎么炼成的
《新日语能力考试考前突破!文字•词汇•语法N1》的主要内容是能力考试的文字、词汇、语法部分的专项练习以及一本便于考生查阅的词汇、语法速查手册。系统分析了各类题型,并讲解了解题要领。同时还统计了文字、词
《虹巴伦科学世界(套装共4册)》内容简介:“虹巴伦科学世界”系列图书以热气球虹巴伦和小水滴的历险故事,串起了一个又一个有趣、前沿、实用的科普知识,如太空旅行、牛奶的起源、昆虫做美食等等。“虹巴伦科学世
《新日语能力考试过级达人!文字词汇详解N1》内容简介:由日本国际交流基金与日本国际教育支援协会主办的日语能力考试(儿PT)作为以测试母语为非日语学习者的日语能力为目的的考试,于1984年起每年在世界各
《新日语能力考试考前突破!读解、听解、模拟题N1》全书分为三部分。第一部分是“读解攻略篇”,介绍了新日语能力考试读解部分各题型的解题要领,并提供了大量的实战练习题及其译文、解说。第二部分是“听解攻略篇
《中日比较文学研究》系日本学研究丛书之一,本书以研究生教学及本科生论文写作为目的,从研究课题和研究方法入手,以文学史的时代顺序及代表作品为纵线,把中日比较文学研究界的研究成果介绍给读者,以加深这一领域
《书虫•牛津英汉双语读物:极限之旅(4级)(适合高1、高2年级)》内容简介:为什么这三位女性会选择如此危险的旅程?她们奔赴非同寻常之地——炎炎沙漠、皓皓雪山和茫茫海洋——而且她们每个人都知道自己的旅途
《轻松英语名作欣赏(第1级上)(英汉双语读物)(套装共5册)》包括:《美女与野兽》、《一千零一夜》、《汤姆叔叔的小屋》、《小海蒂》、《圣诞故事》。本系列分为五个级别,词汇量从350词至1000词逐级扩
《威尼斯商人》分为五幕,于1596年至1597年上演。安东尼奥是威尼斯的商人;他有一位好朋友,叫巴萨尼奥。有一天,巴萨尼奥向安东尼奥借钱,因为他急需钱财来追求贝尔蒙特的鲍西娅。安东尼奥答应了,可是他自
《外国文学经典:小公主》是英国作家弗朗西丝·伯内特的经典儿童文学作品,是一部灰姑娘式的儿童小说。小主人公,英国女孩萨拉·克鲁,在寄宿学校里过着公主般的生活。但是,随着父亲的离世,她在学校里的地位受到了
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自考教材 2014新版 00087 英汉互译教程 英语专业 孟庆生、张希春 外语教学与研究出版社 。此教材为最新版本,2006版已经不再使用,2015年4月考试启用新书,注意!不要耽误考试,请大家
《新编大学德语3:学生用书(第2版)》突出对语言实际运用能力的培养,尤其针对于交际能力。基于网络开阔学生思路,并提供上网学习的可能性。语音教学内容翔实,规则讲解清晰。课文选取富有时代感,融德国国情教学
《中学英语语法》原分19章,每章包括:(1)语法知识解说, (2)练习题。在语法知识解说方面,适当地进行了汉英语言的 对比,行文力求通俗易懂。在练习题方面,则根据由易到难,由 浅入深,先单项、后综合的
《商务英语入门(修订版)》共有十章,分别是企业产权形式、企业创建、企业道德与企业文化、管理、生产与运作、市场营销、人力资源管理、金融、电子商务、国际贸易。每章内容由导入、主题讲解、练习和案例学习组成。
《高等学校研究生英语系列教材•听说教程(下)(提高)(配CD-ROM)(2011版)》依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的特点进行设计和编写,旨在通过听说结合的教学实践,培养研究生用