语用学自20世纪70年代兴起以来,已发展成为语言学研究中一个成熟的,相对独立的分支。由俞东明主编的《什么是语用学》用通俗易懂的语言,通过问答的形式,向读者介绍了语用学研究中一些相对稳定的内容和成果、主
《外教社跨文化交际丛书·外语教育系列:从外语教育到跨文化公民教育:文集与思考》内容简介:This collection of essays and reflections starts from an
《当代翻译理论》(修订本)(第2版):19世纪中期以来,翻译理论有了长足的发展。《当代翻译理论》(修订本)(第2版)对当今纷繁复杂的翻译理论进行了剔抉爬梳,详细研究并介绍了几个主要翻译流派——北美翻译
《文本类型与翻译/国外翻译研究丛书》共收录了16篇文章,分为三大部分,第一部分谈及方法论。第二部分从跨文化视角关注各类专门领域中不同体裁的文本,第三部分研究术语和词典。全书论证严密,涉及面广,作者均为
《隐喻的研究与应用》主要内容简介:Researching into metaphor has become one of the fastest-growingand important areas
“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文,共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果,为国内语言学研究者、语言专业教师
《翻译模因论:翻译理论中的思想传播》内容简介:“模因”承载着本质性的文化特征,并传播文化。《翻译模因论:翻译理论中的思想传播》把“模因”作为翻译理论中的基本概念单位,结合波普尔关于知识进化的图式,对翻
《牛津应用语言学丛书:第二语言习得研究(第2版)》简介:This book provides an extensive and accessible introduction to the field
《任务型语言教与学》由于内容权威、选择精当而受到了外语界的好评,在科研论文中被广泛引用,对推动我国外语教学和研究的发展起到了重大作用。近年来,随着研究的不断扩展和深入,国内学界对研究资料有了新的需求,
本书初版于1975年,是18世纪以来第一部对翻译理论及翻译过程作出系统性研究的著作。它规划出自己的研究领域,并迅速成为一部既有争议又有重大影响的作品。即便是今天,作为一部现代经典力著,它的地位也是毋庸
《20世纪西方翻译理论在中国的接受史》内容简介:翻译研究是不是一门学科,翻译有没有“学”,现在不应该再费时论争了。董秋斯1951年就提出要建立翻译学,要写出两部大书,一部是《中国翻译史》,另一部是《中
《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材:全新版大学英语综合教程(3)(学生用书)(第二版)》内容简介:国内外知名专家教授联袂修订,集数十年教学和教材编写经验,融合学界最新外语教学成果,紧密结合我国
《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·教育部推荐使用大学外语类教材:全新版大学英语综合教程(4)(学生用书)(第二版)》是整个系列教材的主干教程,旨在指导学生在深入学习课文的基础上,从词、句、语
《辅导与练习1》由具有多年教学经验的名师执笔编写,总结他们在使用《看、听、学》教材过程中的体会和经验,针对小学英语学习者,帮助他们进行系统的、全面的知识梳理,提供难点讲解、课后自测,注重学生听、说、读
《新编日语第3册:教学指南(修订本)》内容简介:作为《新编日语》修订本的教学指南,《新编日语第3册:教学指南(修订本)》遵循日语语言习得规律,紧密结合教材并按教材顺序进行编排和总结,针对《新编日语》修
《新编日语第2册(修订本教学指南)》作为《新编日语》修订本的教学指南,《新编日语第2册(修订本教学指南)》遵循日语语言习得规律,紧密结合教材并按教材顺序进行编排和总结,针对《新编日语》修订本进行逐课辅
《全国外国语学校系列教材:英语(听说教程)(初中2年级第2学期)》依托外国语学校长期以来的外语教学优势,由全国知名外国语学校组织骨干教师编写,阵容强大。《全国外国语学校系列教材:英语(听说教程)(初中
《文化之重:价值、行为、体制和组织的跨国比较(第2版)》是吉尔特•霍夫斯坦德的代表作。《文化之重:价值、行为、体制和组织的跨国比较(第2版)》的第一版于1980年推出,旋即成为国际跨文化交际研究的畅销
《辽远的迷魅:关于中德文化交流的读书笔记》即使在“全球化”的今天,德意志所体现的西方现代性的内在分裂和对抗,也仍为中国读者所关心。《辽远的迷魅:关于中德文化交流的读书笔记》分析现代文化思想中的一些基本
《专门用途英语课程系列:学术英语演讲》为了充分满足当前大学英语教学的实际需要。外教社策划推出“专门用途英语课程系列”。本系列教材以英语使用领域为指向,旨在增强学生运用英语从事工作、进行专业和学术交流的
《电话900句典》希望能助大家一臂之力,让这股越来越强大的沟通需求变得顺利而愉快。不管是用手机、Skype、conference call还是其他更新潮的通讯手段,你我的生活注定要和电话形影不离。在《
《大学学术英语系列教材:大学学术英语听说教程(学生用书)》按照“通用性学术英语”的目的和内容设计,旨在通过学术性听、说、读、写训练,使大学生在接受高等教育的同时,能够规范、熟练、顺利地用英语进行书面和
《第四届"外教社杯"全国高校外语教学大赛(大学英语组)总决赛获奖教师教学风采》分两大部分:第一部分完整收录教学大赛总决赛选手参赛感言,并由我国英语教育界著名专家学者针对选手授课和说课表现作详细点评;第
本书旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业入才奠定坚实的基础!按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目
《流畅英语口语教程(第3册):学生用书(第2版)》采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成,照顾到不同背景的学生,让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,激发学生的学
本书提供语言学的基础理论知识,介绍半个世纪以来语言研究的各个领域所取得的重要成果,并对音系、句法、语义——即语言研究的三个层次、英语的历史演变、语言与社会的关系、母语习得和第二语言学习等作了简明扼要的
本书主要包括两大部分:英文讲授提纲和练习参考答案。英文讲授提纲是严格按照学生用书的章节顺序编写的,以便英语专业老师用英语备课和讲课时作参考。练习参考答案,顾名思义,是参考性的,因为不少练习可有不同答案
《第三届外教社杯全国高校外语教学大赛(英语专业组)总决赛获奖教师教学风采》共分为:笔试:授课;一等奖;二等奖;三等奖;附录几部分,主要内容包括:笔试试题、笔试概况;笔试试卷点评等。《第三届外教社杯全国