上海外语教育出版社

日本语能力考试备战系列:N1文法习题集
日本语能力考试备战系列:N1文法习题集

《日本语能力考试备战系列:N1文法习题集》共包括二十三课,每课主要针对不同的语义范畴对相关的语法知识进行概括和复习,可分为两个部分。第一部分首先按照细致的分类,对N1文法必须掌握的考点知识进行梳理,包

桑山哲郎

日本语能力考试备战系列:N1文字词汇习题集
日本语能力考试备战系列:N1文字词汇习题集

《日本语能力考试备战系列:N1文字词汇习题集》正文部分由七个单元组成,每单元主要针对不同的词性范畴对相关的知识进行概括和复习,也有介绍敬语知识以及惯用语、格言和谚语知识的内容。每单元分两部分,第一部分

桑山哲郎

日本语能力考试备战系列:N1-N5句型全解读
日本语能力考试备战系列:N1-N5句型全解读

《日本语能力考试备战系列:N1-N5句型全解读》属“日本语能力考试备战系列”,涵盖了新基准日语能力考试5级到1级的所有语法项目,通俗易懂地说明了“句型表达”在文章结构中所起的语法功能及用法。《日本语能

桑山哲郎

日本语能力考试备战系列:N1读解习题集
日本语能力考试备战系列:N1读解习题集

《日本语能力考试备战系列:N1读解习题集》分别从文字词汇、语法、读解和听解的角度帮助学习者提升语言技能和应试技巧。《日本语能力考试备战系列:N1读解习题集》是针对N1读解的习题集,帮助学习者掌握N1读

桑山哲郎

小学英语故事乐园之15:龟兔赛跑
小学英语故事乐园之15:龟兔赛跑

《小学英语故事乐园之15:龟兔赛跑》是从美国引进的一套童话故事集,本套书为小学生提供内容丰富、寓意深刻的英语经典童话故事,并把学习英语词句、诗文和歌曲巧妙地整合在英语故事的阅读和表演中,让小读者收获语

梁泉胜

新理念英语阅读:初中2年级(第3册)
新理念英语阅读:初中2年级(第3册)

《新理念英语阅读:初中2年级(第3册)》是上海外语教育出版社引进改编的一套内容丰富、图文并茂、分级清晰、训练目的明确的英语读物。本套书有以下特点:内容丰富:既有青少年感兴趣和热衷的侦探、科幻、探险等读

梁泉胜

新编英语教程(第3版)学习指南1
新编英语教程(第3版)学习指南1

《新编英语教程(第3版)学习指南1》继续保持“题材—结构—功能—任务”的编写特色,大幅更新语料,适当精简内容,合理调整各册难度。强调夯实沿言基本功,兼顾情感态度、学习策略和文化意识培养,致力于提高学生

梅德明

新编英语教程(第3版):教师用书2(提供电子教案下载)
新编英语教程(第3版):教师用书2(提供电子教案下载)

《新编英语教程(第3版)2教师用书》充分考虑人才培养目标、规格以及90后学生的认知特点,摒弃行为主义学习理论所推崇的机械训练方法,强调符合人本主义精神、以跨文化交流为目的的任务交际型的语言能力的培养,

梅德明

新编英语教程(第3版)学习指南4
新编英语教程(第3版)学习指南4

《新编英语教程(第3版)学习指南4》继续保持“题材—结构—功能—任务”的编写特色,大幅更新语料,适当精简内容,合理调整各册难度;强调夯实语言基本功,兼顾情感态度、学习策略和文化意识培养,致力于提高学生

梅德明

"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生教材:综合教程6(学生用书)(第2版)(修订版)
"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生教材:综合教程6(学生用书)(第2版)(修订版)

《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生教材:综合教程6(学生用书)(第2版)(修订版)》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界

张春柏

英语900句典丛书•用餐900句典(附光盘1张)
英语900句典丛书•用餐900句典(附光盘1张)

《用餐900句典》就是要帮助读者避免“外国餐厅恐惧症”,而能好好享受异国美食、尝试新料理而编写。《用餐900句典》分成三部分。第一部分收集了任何你想像得到的餐厅情境下会用到的800多个实用句子。需要服

唐大为

当代汉语公共话语中的篇际互文性研究
当代汉语公共话语中的篇际互文性研究

《当代汉语公共话语中的篇际互文性研究》内容简介:篇际互文性是一种特殊的互文性,指的是特定语篇中不同体裁、话语或风格的混合与交融。通过这一重要概念,我们可以把语言分析和社会研究紧密结合起来。《当代汉语公

武建国

外国现代作家研究丛书:菲茨杰拉德研究
外国现代作家研究丛书:菲茨杰拉德研究

《外国现代作家研究丛书:菲茨杰拉德研究》共分为八部分内容,分别是第一章早期的菲茨杰拉德;第二章“爵士乐时代”的代言人;第三章“最后一位君子”;第四章菲茨杰拉德五大小说解读;第五章菲茨杰拉德短篇小说研究

吴建国

新理念英语阅读:小学3年级(第2册)
新理念英语阅读:小学3年级(第2册)

《新理念英语阅读:小学3年级(第2册)》是上海外语教育出版社引进改编的一套内容丰富、图文并茂、分级清晰、训练目的明确的英语读物。本套书有以下特点:内容丰富:既有趣味无穷的故事,又有包罗万象的科普类读物

武泽明

新理念英语阅读:小学3年级(第3册)
新理念英语阅读:小学3年级(第3册)

《新理念英语阅读:小学3年级(第3册)》是由上海外语教育出版社从美国Cengage Learning出版集团引进改编的一套中小学英语读物。这套读物题材广泛,话题丰富;既有引人人胜、趣味无穷的故事,又有

武泽明

新理念英语阅读:小学5年级(第5册)
新理念英语阅读:小学5年级(第5册)

《新理念英语阅读:小学5年级(第5册)》是由上海外语教育出版社从美国Cengage Learning出版集团引进改编的一套中小学英语读物。这套读物题材广泛,话题丰富;既有引人人胜、趣味无穷的故事,又有

武泽明

新理念英语阅读(初中1年级)(第3册)
新理念英语阅读(初中1年级)(第3册)

《新理念英语阅读(初中1年级)(第3册)》是上海外语教育出版社引进改编的一本内容丰富、图文并茂、分级清晰、训练目的明确的英语读物。《新理念英语阅读(初中1年级)(第3册)》有以下特点:内容丰富:既有青

武泽明

新闻传媒业的他律与自律
新闻传媒业的他律与自律

书名:新闻传媒业的他律与自律作者:张咏华 等著基本信息:出版社:上海外语教育出版社出版时间:2007-5-1印刷时间:2007-5-1印次: 纸张:胶版纸ISBN:9787544604093开本: 包

张咏华

大学生英语分级阅读•公平机制:法律体系和程序导论(2年级)(英汉对照)
大学生英语分级阅读•公平机制:法律体系和程序导论(2年级)(英汉对照)

《外教社大学生英语分级阅读·公平机制:法律体系和程序导论(2年级)(英汉对照)》的编写目的在于为非法律专业的学生和一般读者提供一本了解美国司法机构程序的基础读本,同时为法律专业学生和法律专业人士提供一

梅耶斯

法律英语的传统与变革:规范性文本的动词结构
法律英语的传统与变革:规范性文本的动词结构

《法律英语的传统与变革:规范性文本的动词结构》中以全世界范围内以英语为官方语言的母语国家政府和权威机构以及国际性组织颁布的正式公约、法律和法规作为研究对象,不仅对这些规范性法律文本中的所有情态动词以及

克里斯多夫•威廉姆斯(Christopher Williams)

什么是现实主义文学
什么是现实主义文学

《什么是现实主义文学》共归纳了60个有关现实主义文学的基本问题,阐释了现实主义概念,并对现实主义代表作家及其作品进行了解读和分析,不仅厘清了现实主义涵义的嬗变,还详细介绍了19世纪前后西方文艺批评史中

殷企平

小学英语分级听力4(附光盘)
小学英语分级听力4(附光盘)

★ 以教育部新颁布的《英语课程标准》为指导,并研究国内流行的10余套小学英语教材编写而成,可作为独立的听力教材使用,也可配合各主干教材使用; ★ 中、英专家联袂编写,精心策划制作,小学英语听力

比尔蒂

个体:论描述的形而上学
个体:论描述的形而上学

《个体:论描述的形而上学》作者在书中主要阐述了一种描述的形而上学,摧毁了他所谓的“修正的形而上学”,即认为实在是比现象界更为终极的观点,认为只有满足某些标准的事物才是真实的,由此引出关于现象和实在的不

斯特劳森(Straswon P.F.)

释名析义:万物名称与中外文化探微
释名析义:万物名称与中外文化探微

《释名析义:万物名称与中外文化探微》的主结果在于通过对中外语言“名”与“义”的探讨,进而揭示背后所蕴含的中外文化的同与异。《释名析义:万物名称与中外文化探微》作者知识渊博,以各种语言为例证,涉及汉语、

支顺福

什么是生成语法
什么是生成语法

《什么是生成语法》内容简介:生成语法是由诺姆•乔姆斯基在20世纪50年代初创建的,一直是美国乃至当今世界影响因子最大、最具有科学生命力和最受关注的语言科学学派之一。全书以问答的形式,简介了生成语法的方

宁春岩

现代外语教学:理论、实践与方法(修订版)
现代外语教学:理论、实践与方法(修订版)

《现代外语教学:理论、实践与方法》(修订版)在吸取当代西方外语教学理论研究成果的基础上,结合我国的外语教学实际,对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。同时,对外语教学所涉及的实践和

束定芳

口笔译训练的基本概念与模型(修订版)
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《口笔译训练的基本概念与模型(修订版)》作者长期口笔译教学和研究经验,从理论、实践和教学诸方面全面阐述了专业翻译的含义,特别在教学理论和教学方法上施以浓墨重彩。《口笔译训练的基本概念与模型(修订版)》

吉尔(Daniel Gile)

第二语言习得概论
第二语言习得概论

《第二语言习得概论》的目的是通过对语言学习者的语言及其形成过程进行讲座来帮助教师把这种模糊的、无意识实施的理论变成明确的、有意识地贯彻的理论。《第二语言习得概论》主要是针对两种读者而设计的:一是涉此领

Rod Ellis

多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征
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《多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征》在融会贯通会话分析、话语分析的基本理论和研究方法的基础上,立足于多模态话语分析的社会符号学、互动社会语言学、认知语言学等领域成果,以电视访谈等互动性话语类型

代树兰

语言与文化:翻译中的语境
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《语言与文化:翻译中的语境》由三个部分组成:一是作者1993年在外教社出版的Language, Culture and Translating 一书的修订版;二是根据作者1999年在我国10余所著名外

奈达(Eugene A.Nida)