齐鲁电子音像出版社
(13DVD)铠甲勇士:拿瓦(1-26集)
黑心奸商马天与邪恶博士李见愁合作，企图发明可怕的传染型病毒和疫苗来大赚黑心钱，未料在一次运输意外中将未成熟的非传染型病毒扩散在城市里，此阶段的病毒会选择有犯罪基因的人作为宿主，并改变其体内基因成为暴恶
我为日语狂初级篇:速上口之卷(附同步MP3光盘1张)
《我为日语狂初级篇:速上口之卷》：日语假名三环记忆法，读者可以通过图片、短文、书写三个连环，彻底征服所有日语假名。独创利用中国人熟悉的汉语拼音和汉字进行标音，提高学习速度和效率。独创利用中国人熟悉的汉
语文(适用于2015年8月-2016年3月2016高考命题热点集训)/金考卷特快专递
语文(适用于2015年8月-2016年3月2016高考命题热点集训)/金考卷特快专递，杜志建所著，齐鲁电子音像出版社出版发行，图书装帧形式选用活页，ISBN: 9787537402125
万用英语口语话典:居家生活(随身版)(附同步MP3光盘1张)
《万用英语口语话典》包含了基本生活的财、衣、美、学4大领域。•精选了生活中最常用的“高频词汇”，并且由这些词汇联想到多个“惯用短语”而且为每个短语都量身打造了“场景对话”使读者的学习过程层层递进，不断
国际音标与语音语调全攻略:从ABC到流畅口语(彩色版)(双速模仿版)（1手册+600分钟美语录音MP3）
国际音标与语音语调全攻略——从ABC到流畅口语+彩色印刷+双速模版（1手册+600分钟美语录音MP3）共分为五大部分：1. 开天辟地说英语：通过一幅发音器官示意图，让大家认识了英语发音过程中需要用到的
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导3-4岁(下)
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导3-4岁(下)，本社所著，齐鲁电子音像出版社出版发行，图书装帧形式选用平装，ISBN: 9787884354078 《快乐旅程:交互式幼儿阅读
背1遍,就想上考场:唯一能与真题匹配的考研单词书!(套装共2册)(附MP3光盘1张)
《背1遍,就想上考场:唯一能与真题匹配的考研单词书!(套装共2册)》介绍跟四六级侧重考查词汇的广度即词汇量相比，考研英语则侧重考查词汇的深度，即词汇的语义数量，也就是常说的“熟词偏义”现象。《背1遍,
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导 4-5岁(下)
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
20天,249分:一本教你"做对"题的4级阅读书!(附同步MP3光盘1张)
《20天,249分:一本教你"做对"题的4级阅读书!》正确的四级备考应该包括信心、方法、技巧、实力四个因素。而广大的考生最薄弱的环节在于技巧和方法。正是在这两个方面深度挖掘的。全书20天的内容分为三周
20天,249分:一本教你"做对:题的6级阅读书!(附同步MP3光盘)
《20天,249分:一本教你"做对:题的6级阅读书!》讲述正确的六级备考应该包括信心、方法、技巧、实力四个因素。而广大考生最薄弱的环节在于技巧和方法。《20天,249分:一本教你"做对:题的6级阅读书
流畅地道口语互动:交际英语情景口语(观点陈述篇)(彩色教材1本+同步光盘2张)
《流畅地道口语互动:交际英语情景口语(观点陈述篇)》介绍要学好英语口语，最基本的就是要有一套好的英语教程，这套教程必须包含3个基本要素——涵盖实用的口语知识、教授正确的学习方法、塑造地道的英语思维。既
万用英语口语话典:休闲旅游(随身版)(附MP3光盘1张)
《万用英语口语话典:休闲旅游(随身版)》包含3个基本要素——涵盖实用的口语知识、教授正确的学习方法、塑造地道的英语思维。既要让读者“有的可学”，又要让读者知道。怎么去说”，同时解决“输入”和“输出”问
万用日语口语话典:基本生活(附同步MP3光盘1张)
《万用日语口语话典(基本生活)》随时都能找到说不出口的“那一句”,一学就会的书，让你的生活完全用日语表达。独创树状螺旋口语训练方式：层层递进、实例图解、话题单词、数量词部落、会话急救包、分类词汇包；有
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)配乐作品.3-4岁
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-4岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)多媒体动画.3-4岁
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-4岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
