郑荔
快乐旅程绘本馆(附光盘第1辑3-4岁适用共8册交互式幼儿阅读指导)(光盘1张)
本套丛书是面向幼儿园班级特色教育的阅读资源，以本土原创特色为导向，同时体现多元的文化、艺术特色，致力于在交互式阅读的环境下，有效地培养幼儿早期阅读的策略和技能，促使幼儿形成良好的阅读习惯和阅读品质。本
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)(3-4岁)(教师用书)(附CD光盘1张)
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程绘本馆·第五辑(5-6岁适用)
南极的企鹅和北极的北极熊是怎样生活的呢？对孩子们来说，南极和北极是多么遥远而又神秘的地方啊！那里是不是只有刺骨的冰冷和寂寞的孤独呢？《企鹅和北极熊》与黑白二色为主调的铅笔画风格，把冰雪极地的风光简洁明
快乐的旅程:交互式幼儿阅读指导(上)(5-6岁)(套装共8本)
快乐的旅程:交互式幼儿阅读指导(上)(5-6岁)(套装共8本)，郑荔所著，南京师范大学出版社出版发行，图书装帧形式选用平装，ISBN: 9787010000237
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(下)教师用书 5-6岁(附CD光盘2张)
《5-6岁儿童学习与发展指南》倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的理解，从而充分发挥集体阅读和自主阅读有机结合的优势，有效
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导·5-6岁(上)多媒体动画DVD
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程绘本馆·第六辑(5-6岁适用)
本套书是一套面向幼儿园班级特色教育的阅读丛书。本套丛书以本土原创特色为导向，同时体现多元的文化、艺术特色，力图在交互式阅读的理念下，循序渐进地培养幼儿早期阅读的策略和技能，促使幼儿形成良好的阅读习惯和
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)配乐作品.3-4岁
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-4岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程绘本馆(第2辑)(3-4岁适用)(套装共8册)(附CD光盘)
《快乐旅程绘本馆(第2辑)(3-4岁适用)(套装共8册)》适用于3～4岁儿童。《快乐旅程绘本馆(第2辑)(3-4岁适用)(套装共8册)》是面向幼儿园班级特色教育的阅读资源，以本土原创特色为导向，同时体
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导·4-5岁(上)多媒体动画DVD
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)3-4岁
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)多媒体动画.3-4岁
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-4岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导·5-6岁(下)示范活动DVD
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程：交互式幼儿阅读指导 快乐旅程:交互式幼儿阅读指(上)4-5岁
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程绘本馆·第四辑(4-5岁适用)
本套书是一套面向幼儿园班级特色教育的阅读丛书。本套丛书以本土原创特色为导向，同时体现多元的文化、艺术特色，力图在交互式阅读的理念下，循序渐进地培养幼儿早期阅读的策略和技能，促使幼儿形成良好的阅读习惯和
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(上)(5-6岁)(教师用书)(附CD光盘1张)
《5-6岁儿童学习与发展指南》倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的理解，从而充分发挥集体阅读和自主阅读有机结合的优势，有效
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导·4-5岁(下)示范活动DVD
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和ZUI新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导“交互阅读”理念，强调教师与幼儿之间、幼儿与阅读文本之间以及幼儿之间的互动，通过多元的阅读策略提高幼儿对文本的
快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(下)(4-5岁)(教师用书)(附光盘)
《快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(下)(4-5岁)(教师用书)》内容简介：发展审美能力的价值。文本用幼儿能够接受、理解的表达方式将一个美好的世界呈现在他们面前，蕴涵着丰富的审美因素。如文字讲究形式美，简