高等教育
慕课制作与运行指南--以“中国大学MOOC”第一门法学类课程《侵权责任法》为例
王竹主编的这本《慕课的制作与运行指南（以中国大学MOOC首门法学类课程侵权责任法为例）》以“中国大学MOOC”首门法学类课程——四川大学法学院王竹教授开设的“侵权责任法”为例，从慕课的教学资料准备与整
培养人性:从古典学角度为通识教育改革辩护
《培养人性:从古典学角度为通识教育改革辩护》讲述今天的高等教育如何培养超越阶层、性别和民族界线，具有批判精神的思想者？哲学家与古典学家玛莎·纳斯鲍姆认为，当今的课程改革以其对多元形式的跨文化研究的倡导
北大高等教育文库·大学之道丛书:哈佛,谁说了算
《哈佛,谁说了算》内容简介：哈佛是世界上最富有、最强大、最具影响力的大学。然而，在2001年初，哈佛却危机四伏。美国前财政部部长、才华横溢的劳伦斯•萨默斯就任哈佛第27任校长后，哈佛非但没有从危机状态
美国大学申请论文指南
《美国大学申请论文指南》由哈佛大学教授Sarah McGinty和可美信咨询公司主席Tom Melcher联合执笔，对美国大学(本科及研究生院)申请文书的各个方面进行了综合介绍，同时专注于占据大学申请
剑桥:大学与小镇800年
《剑桥:大学与小镇800年》内容简介：为什么在距今八百多年的1209年，会有一批学者从牛津搬到剑桥定居？大学和小镇经过了怎样的争夺才确了立今天的格局？剑桥大学的各个学院是如何建立的，各有什么特点？为什
最佳教学模式的选择与过程控制(第3版)
《最佳教学模式的选择与过程控制(第3版)》丰富了前两版的内容，适用于各种不同层级的大学教学，提供了有关实践教学技巧、模式，课堂活动和练习类型等简单易学的教学策略。修订后的新版增加了一些内容，如千禧代学
无声的革命:北京大学、苏州大学学生社会来源研究(1949-2002)
《无声的革命:北京大学、苏州大学学生社会来源研究(1949-2002)》内容简介：1949年以来，中国高等教育领域出现了一场革命。新中国高等教育生源开始多样化，以往为社会上层子女所垄断的状况被打破，工
美国Top60名校逐一点评(第2版)(双色)
对于中国留学生来说，美国大学前60名的名校是他们关注的主要学校群体。本书逐一介绍学校的概况、入学要求和专业设置等，特别是张旭老师收集到的中国学生申请该校最多的几个主要专业，并对学校做出了个性化的点评。
产学研创新联盟知识转移机制及运行效果的实证研究
知识对于经济增长贡献的途径之一就是通过转移效率实现的，然而由于体制上的原因，我国科技与经济"两张皮"现象极为严重，大量科研成果不能与生产要素结合，转化成有市场竞争力的产品，学研机构中的知识并未真正转移
高校辅导员专业成长研究:基于思想政治教育学科的视野
本书从辅导员制度设立的初衷，以思想政治教育学科的视野来审视辅导员专业成长，以实证的方式，多角度分析了辅导员专业成长状况，推进辅导员专业成长的制度支持和个体自觉。本书把辅导员专业成长放在思想政治教育的学
欧洲大学史(第3卷19世纪和20世纪早期的大学1800-1945)(精)
本书为四卷本《欧洲大学史》中的第三卷，由瓦尔特·吕埃格教授领导的国际专业团体完成。该丛书得到了欧洲大学校长常务会议（即今天的欧洲大学协会）的赞助，旨在为一般读者及专业人员提供一种普通读物。它包括欧洲（
必要的不平等:高校学术职业分层
本书综合运用理论分析、实证研究和案例研究等多种方法对高校学术职业分层的理论与实践问题进行了较为深入系统的研究，论述了高校学术职业的内涵、特征和功能，探讨了学术职业分层结构与分层文化，科学揭示了高校学术
美国社区学院创业教育研究
《美国社区学院创业教育研究》以美国联邦政府、州政府的革新理念、策略为落脚点，以全社会合作伙伴体系为线索，从社区学院创业教育的实施背景入手，围绕其核心要素，首先剖析美国社区学院创业教育产生的社会、政治、
加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编(1978-2014)
为全面反映改革开放以来中央关于加强和改进大学生思想政治教育的总体部署，积极探索和构建具有中国特色大学生思想政治教育制度体系，教育部思政司组编了本书。本书收录了改革开放以来中共中央、国务院相关部门印发的
规划发展成就卓越--高校中青年教师发展支持体系构建与探索
中青年教师作为高等院校的发展主力军，其发展备受关注，付晨光和曲学利编著的《规划发展成就卓越--高校中青年教师发展支持体系构建与探索》集中体现了北京市委组织部优秀人才培养资助集体项目（2012F一06）
优秀大学生成长手册(第15版)
书中对大学生在大学期间学习、生活、成长的方方面面都进行了全面、具体、实用的指导，例如：大学生在大学期间如何进行自我评估、如何做好学习规划、如何合理安排时间、如何增强记忆、如何参与课外活动、如何进行有效
新东方•北美名校商学院:留学申请论题回答范例
《新东方•北美名校商学院:留学申请论题回答范例》简介：MBA入学时都会面临相同的问题，即国外大学一般都会要求申请人回答一些ESSAY题目，例如：申请人的学业，职业生涯规划和 MBA有何关系？为什么要申
《思想道德修养与法律基础》教学设计
《＜思想道德修养与法律基础＞教学设计》教学设计按照3学分，48学时设计，每2学时制钉一份设计方案。通过成长教育、思想教育、道德教育和法治教育四个模块展开，包括适应大学生活——人生的转折点；坚定信念——
高等教育评估决策支持系统
《高等教育评估决策支持系统》理论与实践相结合，系统地探讨了基于数据仓库的高等教育评估决策支持系统的基本理论，详细阐述了评估数据仓库的数据模型，全面分析了基于评估数据仓库与联机分析处理的技术选型，深入研
中国研究生教育质量年度报告(2014)
《中国研究生教育质量年度报告（2014）》是具有研究性质的研究生教育质量年度报告。本报告以“质量”和“年度”为核心主题词，从多角度、多层面研究分析了2013年度我国研究生教育质量，力求客观、科学地反映
中国研究生教育质量年度报告(2015)
《中国研究生教育质量年度报告（2015）》是具有研究性质的、研究生教育质量的第4个年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面研究了我国2014年度的研究生教育质量，力求科学、
困境与超越:高校女教师发展的社会性别审思
《困境与超越:高校女教师发展的社会性别审思》内容包括高等教育转型期高校女教师发展的困惑；新时期高等教育转型发展的特点；大众化；国际化；信息化；综合化；多元化；高等教育转型对高校教师的发展要求；拥有完整
协力促改革:秦绍德同志在复旦大学的讲话(1999-2009)
本书是复旦大学前书记秦绍德同志从1999年到2009年在复旦大学任职期间的讲话实录，从领导者的角度记载了复旦大学本世纪初实现跨越式发展的波澜壮阔的历史。本书对高等教育、高校党的建设、高校管理领域的研究
基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究
《基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究》的主要内容包括：第一章绪论；第二章当前我国高校教学质量评估与保障的困境；第三章教学质量之源：学生主体的视域；第四章教学质量评价：为何与何为；第五章国际的经验
中国大学学术组织结构与运行模式研究
王志彦编著的《*国大学学术组织结构与运行模 式研究》通过对大学学术组织结构与运行模式的研究 ，一方面是揭示大学学术组织结构的构成要素，校正 一部分人的不正确的认识；一方面在于明确大学学术 组织结构与运
千杯不醉:孔庆东看北大
《千杯不醉：孔庆东看北大》是北大中文系教授孔庆东的精选作品集。孔庆东，是集思想者、学者、教授、诗人于一身的北大人，北大对于他，不仅仅是个工作单位，更是一种难以割舍的情结，青春、友谊、爱情、理想、事业，
工程教育基础:工程教育理念和实践的研究
《工程教育基础:工程教育理念和实践的研究》运用一种有创意的系统方式，探讨工程教育的来龙去脉、周边环境，以及工程教育系统的目标设计、课程规划、教学运行和管理控制；从专业维度和教育维度两个视角，剖析作为高