《培养人性:从古典学角度为通识教育改革辩护》讲述今天的高等教育如何培养超越阶层、性别和民族界线,具有批判精神的思想者?哲学家与古典学家玛莎·纳斯鲍姆认为,当今的课程改革以其对多元形式的跨文化研究的倡导,正在创造这样的“世界公民”。她以苏格拉底和斯多葛学派的思想为依据,确立了通识教育的三个核心价值,然后阐明了这些价值正在全美的各个学院发挥作用。面对学院保守主义这种质疑,她见招拆招,极具说服力地论辩道,持续进行通识教育改革是今天的高等教育中是最至关重要、最具活力的力量。
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