本书描述的是老师们在新课程实验研究中的一个个案例，在每一个案例中阐述了教师们新课程实施中的课堂教学行为的困惑，也提出了克服新课程实施中困惑的一些思考。全书分为三个部分，第一部分分析了老师在课堂教学活动中的教学行为，提出了老师在新课程实施中的教学行为特征，第二部分归纳了新课程实施中教师教学行为的三大困惑基本特征，并对消除每种困惑都提出来了具体的策略，第三部分从第一线的老师的角度出发，提出了教师教学行为转变的具体途径。
走出新课程的困惑:小学数学课堂教学行为案例研究 EPUB, PDF, TXT, AZW3, MOBI, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。