胡松林

本书描述的是老师们在新课程实验研究中的一个个案例，在每一个案例中阐述了教师们新课程实施中的课堂教学行为的困惑，也提出了克服新课程实施中困惑的一些思考。全书分为三个部分，第一部分分析了老师在课堂教学活动