全书共七章,分别是:认识中小学心理测量;测量的信度;测量的效度; 如何建立中小学生心理档案;中小学生智力测量及建档; 中小学生人格测量及建档; 中小学生心理健康测量及建档;中小学生学习适应性测量及建档;中小学生职业心理测量及建档。全书按原理—操作—案例相结合的思路编写,深入浅出地向中小学一线教师介绍相关的基本原理、主要方法与技术,力图做到实用并易于操作。
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