《一般本科院校教育评估指标研究》将对国内外关于大学分类评估理论和评估标准进行梳理，总结一般本科院校的运行规律和办学特点，通过对一般本科院校教育评估指标及其结构的分析研究，阐述一般本科院校教育评估指标的本质；明确一般本科院校教育评估标准的制定前提、制定原则和制定过程，以“发展定位、基础保障、基本环境、管理水平、过程质量、社会影响”六个维度为一级指标，下设若干个二级指标和观测点，构建一般本科院校教育评估指标体系，适合高校相关工作人员使用。
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