王天恩编著的《问道心扉——基于问题逻辑的思政课教学模式研究》基于问题逻辑,对思想政治理论课教学模式进行了新探索,也是提出“基于问题逻辑的‘思政课’教学模式”之后,上海大学“思政课”骨干教师集体攻关,首次对模式进行系统探索的初步成果。书中对基于问题逻辑的“思政课”教学模式进行了系统归纳,初步概括为四个主要环节:建立问题体系、开展“问题解析式”教学、采集和解答学生问题、实现教学内容与学生问题的对接。《问道心扉——基于问题逻辑的思政课教学模式研究》内容包括总论、理论基础研究、问题体系建构、“问题解析式”教学、学生问题解答和拓展应用研究等六大部分,既涉及教学模式的理论研究,更涉及教学模式在“思政课”教学实践中的应用。
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