《天师•教育类专业基础课系列教材:外国教育史》作者在编写过程中注意了以下几点：第一，坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写本教材的指导思想，在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想，并努力揭示其内在联系。第二，在教材的性质方面兼顾职业取向与学术取向，而在历史编纂方面兼顾叙事取向和问题取向。第三，广泛吸收近年来外国教育史研究领域的新成果，也反映了作者多年来从事外国教育史教学和研究的心得。第四，为适应教学的需要，教材尽量编写得简明扼要；在编写体例方面每章开头有提要，结尾有“本章小结”；结合教材内容列出若干思考题；书后附有参考书目，使读者对本学科的基《天师•教育类专业基础课系列教材:外国教育史》籍一目了然。
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