常常跟学生说起王国维的人生三境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。做题亦是如此。试题千千万，再累也做不完，剥茧抽丝，究根溯源，显赫于灯火阑珊处的，正是题根。题根来源于课程标准，它不是概念，不是结论，在形式上它是一个问题。但它不是一个孤立的题目，也不是一堆题中的一个单一的个体。它是一个题族的根祖，一个题系中的根基，一个题群中的代表。中考试题设计，无一例外地从题根开始。变更条件，难度不同；变更题设，题目不同；变更设问，目标不同；变更载体，情景不同。中考出题，说到底是在做这种“题根变更游戏”！本书正是基于这样的认识而产生的。全书以初中物理知识体系为线索，恰当整合，下设十四章，共４６节，每节设置１～２个题根。通过学习和体会，读者可以清楚的掌握初中物理的核心知识和方法，领悟物理问题的本质，提升科学素养，炼就一双慧眼，从而脱离“茫茫题海”。每个题根下的栏目设置为：【题根解析】 找出题根中的信息元，通过对题根的详细分析，总结核心知识点和解题方法，并寻找变式的发散点。【变式网络】 由浅入深，呈现各种变式的方向和层次。如对题根中元素的变更，情境的变更，问题的变更等等。【经典变式】 为每一个变式列举经典题型，体现变式的特点。并附有详细分析过程，对于一些关键问题作出点拨，有利于读者弄清来龙去脉，更好的掌握解题技巧。【巩固练习】 每节设置５个练习题，主要从全国各省市中考真题中遴选，具有一定的典型性和权威性。题后附有参考答案和解析，有利于读者及时反馈学习成效。这本书有以下几个特点：１．题根选择的科学性初中物理知识较零散，本书对基础知识、基本技能、基本的思想方法进行了有●２ 题根·初中物理机糅合，整合了章节，更符合学生复习时的认知规律。能被选为题根的一定是本章节的典型问题，其内容紧扣课程标准，具有很强的代表性。２．变式网络的直观性“变式网络”运用了思维导图的构建模式，形象直观，脉络清晰。跟随图示，可感悟题根的演化，使脑海中的知识体系、题型特征更丰满，还可培养学生的发散性思维能力。３．题量控制的合理性与题根配套的变式数量一般在３～６个，编排过程由浅入深，符合一般的思维层次差异，同时每节的巩固训练控制在５题，尽量在有限的空间内把一节的物理思想和方法揭示清楚，力求练透一道题，攻克一类题。关于物理题根的研究，目前鲜有人涉及，编者通过对题根及变式理论的教学实践，以及对近５年全国各地中考试题潜心研究，认真编写，几易其稿，希望对备战中考的学生，起到举一反三的作用，达到事半功倍的效果。同时对进行题根研究和中考物理教师的命题也是大有裨益的。尽管我们作了很多努力，但是由于我们的水平有限，错误与不妥之处在所难免，敬希广大读者批评指正。编 者
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