《人类学、发展与后现代挑战》介绍了人类学与发展在很多方面有着共同的活动场景,然而,它们的关系一直不稳定。由于在前提、方法与目标方面彼此存在很大的矛盾,从事人类学与从事发展工作的人常常分离开来。全书通过探讨发展研究的基本要素,以及参与发展对人类学家而言意味着什么,缩小了这种差距。其核心是对探讨人类学与发展关系的传统发展实践的人类学批评。作者认为,人类学与发展之间的双向对话是可能的,并提出了关于全球与地方、国家与社会、贫困与权力分界的重要问题。通过详细的个案研究与个案所提出的问题,加德纳与刘易斯概括了发展的主要社会问题,并提出人类学视角对发展政策与实践能够起到积极的作用。
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